tag:blogger.com,1999:blog-15432731246333433342024-03-05T08:56:34.870+01:00Una lavagnata al giornoStrumenti per una funzione... strumentale.
Uno strumento per la condivisione di materiali e link utili, realizzato in seno alla mia funzione strumentale.Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.comBlogger662125tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-53450134861018008382021-03-04T16:51:00.002+01:002021-03-04T16:51:16.861+01:00Poem Generator: per comporre "a comando"<p>Quando ero studentessa avevo una concezione molto "Sturm und Drang" della scrittura, che a mio avviso doveva scaturire da qualcosa di forte come una passione o un dolore. E mi scandalizzavo quando leggevo di scrittori che si imponevano una tabella di marcia (come scrivere 30 pagine al giorno). Parlo di decenni fa.</p><p>Poi, sarà per via delle esperienze lavorative effettuate, ho avuto un approccio più organizzativo: anche per i lavori creativi, parto dalla pianificazione e dai template.</p><p>Così mi piace particolarmente la risorsa "Poem Generator" (<a href="http://www.poem-generator.org.uk">www.poem-generator.org.uk</a>), che ho scoperto per caso durante gli esami orali a distanza di "Letteratura italiana" in Scienze della Formazione Primaria, perché in un libro adottato (N. Ferretti, <i><a href="http://www.carocci.it/index.php?option=com_carocci&task=schedalibro&Itemid=72&isbn=9788874661138" target="_blank">La parola nascosta. Percorsi didattici nella poesia</a></i>, Carocci Faber), si parla anche di limerick e mi sono detta: "Chissà se esiste un generatore di limerick e dintorni".</p><p>Nella videata iniziale, che riporto sotto, si vedono le tipologie di testo realizzabili in modo guidato.</p><p>Risorsa in inglese, naturalmente.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.poem-generator.org.uk/" imageanchor="1" rel="nofollow" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="836" data-original-width="672" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibBRbVE0Rx3IZEm9aRKkg4r7dpnKFj_4p8WwoV0lYrce8uZYsYmMR3rVmEA3Z9xVWGGklLDmdcaOzGId_mqkN85tgUlrSK35TNJdBG3DwE2Jl0zqGXdVNkEzbTpnWDU3AT0jruvqHKEVk/s320/Immagine.png" /></a></div><br /><p><br /></p>Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-71479715371921258002020-08-17T17:22:00.006+02:002020-08-17T17:22:53.904+02:00Teamwork First-Aid Kit dell'Università di Aalto<p><span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Cercavo una vecchia risorsa dell'Università di Aalto (che ci forniva utilissimi strumenti per il team working e per la meta-riflessione durante le sperimentazioni iTEC dell'INDIRE) e ho trovato questa, recente e meravigliosa: "Teamwork First-Aid Kit" </span><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="asynclazy" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.aalto.fi%2Fen%2Fcollaboration%2Fteamwork-first-aid-kit%3Ffbclid%3DIwAR0mCnxk92SzsyJjHnxDc1b0wOWkUkF1ELE2IUzyzfJnUHUYzYQ8286m1_E&h=AT2aenw02JaHDAWFgASkivt_mhdkYNePihqCiL8Zqnz3R-YhAgdf5MFGIWfpzvcEHGlrZJm30F1uz3RWew-3Q6arfQjbvLnrwoVCZjol_-N5xz2pYfeizyEP1Iz7_1H5jVFFSNU8IYy-jmrOuRQ6fJmyrz2F" href="https://www.aalto.fi/en/collaboration/teamwork-first-aid-kit?fbclid=IwAR0mCnxk92SzsyJjHnxDc1b0wOWkUkF1ELE2IUzyzfJnUHUYzYQ8286m1_E" rel="noopener nofollow" style="background-color: white; color: #385898; cursor: pointer; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.aalto.fi/en/collaboration/teamwork-first-aid-kit</a></p><span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">In fondo alla pagina ci sono i "Tools for Supporting Teamwork", scaricabili in pdf.</span><div><span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8-ms_Vhu61-c6DAoLoG0ujPMmPLGzf-wnzpOhimoSyceqxQXCC7Ubv5z517nNqmr_hblQ98CgTVkQ-OPsVLE7cX3k2M_m4AtWUWbMXmuQUTjTsMdA6VgHbWIjokKfWFOBwlq8tPTpheA/s776/Immagine.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="776" data-original-width="644" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8-ms_Vhu61-c6DAoLoG0ujPMmPLGzf-wnzpOhimoSyceqxQXCC7Ubv5z517nNqmr_hblQ98CgTVkQ-OPsVLE7cX3k2M_m4AtWUWbMXmuQUTjTsMdA6VgHbWIjokKfWFOBwlq8tPTpheA/s640/Immagine.png" /></a></div><span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span></div>Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-11184636783355186162019-02-09T23:27:00.000+01:002019-02-09T23:59:35.455+01:00Per infografiche STEM<br />
<br />
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
Di recente riguardavo i template presenti nei diversi per la creazione delle infografiche e ho visto quanto per un docente di Scienze e dintorni sia utile, anche nel pacchetto base gratuito senza template, il webware <a href="https://mindthegraph.com/">mindthegraph.com</a>, che ha una galleria di immagini strepitosa.</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTolLMpveCbBJvD7f5qoBHneVJAmsMTCCFdxGTOm5o9r7zAAkkumOMxSy7_96ip3ES2VYk4iWnTzWdruohSTt2COaULHoepL6GXgYjFTdlTmEhUt7HD4JnzGWnZBEaGHgn-AnCgQEEdZU/s1600/Immagine.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="904" data-original-width="1412" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTolLMpveCbBJvD7f5qoBHneVJAmsMTCCFdxGTOm5o9r7zAAkkumOMxSy7_96ip3ES2VYk4iWnTzWdruohSTt2COaULHoepL6GXgYjFTdlTmEhUt7HD4JnzGWnZBEaGHgn-AnCgQEEdZU/s400/Immagine.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Una videata dimostrativa</td></tr>
</tbody></table>
Qualcosa si può fare anche per Lettere:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIoSDbALeb34J5jU0A4St6YX7Wif_Vh9zy_jguEv3NxSvf74MtmFg2bauMasOK1300mMidz2Q7nD5S9InlevzuPPCW98YyhaR0LuUJ5kIrwK_TtVbVJ6k-2cunXBxXNwEg7tVkRv-pLIo/s1600/Immagine.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="620" data-original-width="828" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIoSDbALeb34J5jU0A4St6YX7Wif_Vh9zy_jguEv3NxSvf74MtmFg2bauMasOK1300mMidz2Q7nD5S9InlevzuPPCW98YyhaR0LuUJ5kIrwK_TtVbVJ6k-2cunXBxXNwEg7tVkRv-pLIo/s320/Immagine.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-75792217829038016922018-11-01T08:13:00.000+01:002018-11-01T08:13:00.076+01:00CanvanizerCanvanizer (<a href="https://canvanizer.com/">canvanizer.com</a>) è un webware che ho utilizzato di recente (nelle due scuole dirette da Laura Biancato: l'IC di Mussolente e l'IIS "Rigoni Stern" di Asiago) per fare un'analisi SWOT collaborativa che non richiedeva l'accesso da parte dei collaboratori: bastava il link.<br />
Oltre a questa funzione, ne esistono di diverse.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQqaju8VLYEAvJQvWoWckpfsXllh3zzU5uBSNn-or885Arjhg0igjs02gzZS9_mVj8r9ce0YcLLTi4TyqMF6r8wxsDPh3cBsOfISzuylmTP5ttq31J0f7EWWLTtEIT9QVqnqLGvofK110/s1600/Screenshot+2018-11-01+08.09.58.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="930" data-original-width="550" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQqaju8VLYEAvJQvWoWckpfsXllh3zzU5uBSNn-or885Arjhg0igjs02gzZS9_mVj8r9ce0YcLLTi4TyqMF6r8wxsDPh3cBsOfISzuylmTP5ttq31J0f7EWWLTtEIT9QVqnqLGvofK110/s1600/Screenshot+2018-11-01+08.09.58.png" /></a></div>
Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-48068571229294624522018-11-01T08:06:00.000+01:002018-11-01T08:06:01.179+01:00Math CaseNon scrivo su questo blog dal 2016, ma oggi mi è arrivata (da Sarah Watts) una segnalazione che non voglio ignorare.<br />
Si tratta di Maths Case (<a href="https://www.mathschase.com/">www.mathschase.com</a>), che formula dei giochi matematici le cui impostazioni si scelgono all'inizio. In inglese.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA4us63YXb3jCFJAQ56uojBYdw_fRqZyT6LlBFa315ODMLqN370_zWpz_mnaleJwK4qkjiGt7TPvErss66qQFoZx64QA_e709CueTLY02N1co3IzOmj1DqLO4Fis1n5oaercL80u5Fo_8/s1600/Screenshot+2018-11-01+08.00.46.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="739" data-original-width="860" height="342" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA4us63YXb3jCFJAQ56uojBYdw_fRqZyT6LlBFa315ODMLqN370_zWpz_mnaleJwK4qkjiGt7TPvErss66qQFoZx64QA_e709CueTLY02N1co3IzOmj1DqLO4Fis1n5oaercL80u5Fo_8/s400/Screenshot+2018-11-01+08.00.46.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://www.mathschase.com/">https://www.mathschase.com</a></td></tr>
</tbody></table>
Nel googlare scopro che questo sito è stato segnalato in modo più articolato, qualche giorno, fa da Roberto Sconocchini: <a href="https://www.robertosconocchini.it/discipline-matematica/6522-maths-chase-giocare-con-le-tabelline-online.html">https://www.robertosconocchini.it/discipline-matematica/6522-maths-chase-giocare-con-le-tabelline-online.html</a>.Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-39919165801352834232016-06-25T06:06:00.001+02:002016-06-25T07:50:04.659+02:00Didattica metacognitiva: qualche strumentoNon scrivo in questo blog da circa 6 mesi. Questo per diversi motivi legati anche al mio attuale incarico.<br />
Per tenermi aggiornata anche su questioni non strettamente legate al digitale, mi sono iscritta a un <a href="http://formazione.erickson.it/corsi_convegni/didattica-metacognitiva-e-strategie-di-studio-corso-base/" target="_blank">corso online della Erickson sulla Didattica Metacognitiva</a>. Per svolgere uno degli ultimi compiti, ho riesumato e reimpiegato alcuni lavori realizzati in passato, che mi piace ora condividere qua: mappe mentali che possono aiutare nel metodo.<br />
<table style="width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td><div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" src="https://www.mindomo.com/mindmap/stili-cognitivi-e2f96130c78e44c08c2a8c8e45e5bf0d" width="200">Your browser does not support frames. View this <a href="https://www.mindomo.com/mindmap/stili-cognitivi-e2f96130c78e44c08c2a8c8e45e5bf0d" target="_blank">mind map</a> on its original site. It was created using <a href="https://www.mindomo.com" target="_blank">Mindomo</a> mind mapping software.</iframe><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.mindomo.com/mindmap/e2f96130c78e44c08c2a8c8e45e5bf0d" target="_blank">Stili cognitivi su Mindomo.</a></div>
</td>
<td><div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" src="https://www.mindomo.com/mindmap/6-cappelli-de-bono-38ff13bf8d3349e7b4595bc5202c3b90" width="200">Your browser does not support frames. View this <a href="https://www.mindomo.com/mindmap/6-cappelli-de-bono-38ff13bf8d3349e7b4595bc5202c3b90" target="_blank">mind map</a> on its original site. It was created using <a href="https://www.mindomo.com" target="_blank">Mindomo</a> mind mapping software.</iframe><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.mindomo.com/mindmap/38ff13bf8d3349e7b4595bc5202c3b90" target="_blank">I 6 cappelli di De Bono su Mindomo.</a></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td><div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" src="https://www.mindomo.com/mindmap/intelligenze-multiple-ca69d1ee35504371b9e8f65c9f013d80" width="200">Your browser does not support frames. View this <a href="https://www.mindomo.com/mindmap/intelligenze-multiple-ca69d1ee35504371b9e8f65c9f013d80" target="_blank">mind map</a> on its original site. It was created using <a href="https://www.mindomo.com" target="_blank">Mindomo</a> mind mapping software.</iframe><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.mindomo.com/mindmap/ca69d1ee35504371b9e8f65c9f013d80" target="_blank">Intelligenze Multiple su Mindomo.</a></div>
</td>
<td><br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" id="iframe_container" mozallowfullscreen="" src="https://prezi.com/embed/hidk-7ct2kba/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE43MHdLNWpsdFJLb2ZHanI0a2R3Nml2ZmNqb2pRTysxT2o4S3FhTHV3PT0&landing_sign=ic10wPBRVoWv4RkGomOlOT0rZzccvAc4P2Uam5uAze0" webkitallowfullscreen="" width="250"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.mindomo.com/mindmap/38ff13bf8d3349e7b4595bc5202c3b90" target="_blank">Analisi Swot su Prezi</a></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<br />Anna Rita Vizzari 2http://www.blogger.com/profile/17837137531866372240noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-39974286609355008702015-12-15T21:48:00.001+01:002015-12-15T21:48:24.194+01:00#PianoScuolaDigitale: evento sardo e mappa mentaleSegnalo alcune cose ma lo faccio, pigramente, con l'embed accompagnato da due righe.<br />
Innanzitutto l'evento di cui mi sto occupando in USR:<br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<div dir="ltr" lang="it">
<a href="https://twitter.com/hashtag/PianoScuolaDigitale?src=hash">#PianoScuolaDigitale</a> Sardegna
Programma: <a href="https://t.co/e4vwrBdNf4">https://t.co/e4vwrBdNf4</a>
Iscriz.: <a href="https://t.co/a8vp7sSfWZ">https://t.co/a8vp7sSfWZ</a>
Con <a href="https://twitter.com/paolarduini">@paolarduini</a> <a href="https://t.co/Rl3IepMocf">pic.twitter.com/Rl3IepMocf</a></div>
— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/675382415481839616">11 Dicembre 2015</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
Quindi il PNSD mappizzato, una prova di visualizzazione che ho fatto con l'irrinunciabile Mindomo.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="500" src="https://www.mindomo.com/mindmap/pnsd-mappizzato-d458185f95ba4ae1959314a1a161dabc" width="500">Your browser does not support frames. View this <a href="https://www.mindomo.com/mindmap/pnsd-mappizzato-d458185f95ba4ae1959314a1a161dabc" target="_blank">mind map</a> on its original site. It was created using <a href="https://www.mindomo.com" target="_blank">Mindomo</a> mind mapping software.</iframe><br />
Make your own mind maps with <a href="https://www.mindomo.com/" target="_blank">Mindomo</a>.Anna Rita Vizzari 2http://www.blogger.com/profile/17837137531866372240noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-37694721460138682962015-11-04T22:30:00.000+01:002015-11-05T16:47:26.486+01:00Iniziative di formazione per docenti di Storia sardi<h4 style="background-color: white; margin-bottom: 5px; margin-top: 0px; padding-left: 15px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: normal;">L’Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna, in collaborazione con la “<a href="http://www.comune.cagliari.it/portale/it/scheda_sito.wp?contentId=SIT2535" target="_blank">Fondazione di Ricerca Storico Giuseppe Siotto</a>”, ha organizzato due corsi destinati ai docenti delle seguenti Classi di Concorso: A037, A043, A050, A051 e A052.<br />Per approfondimenti e iscrizioni si rimanda alle due note in allegato, pubblicate fra l'altro nella sezione </span><span style="background-color: transparent; font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://www.sardegna.istruzione.it/formazione_docenti_1.shtml">http://www.sardegna.istruzione.it/formazione_docenti_1.shtml</a>:</span></span></span></h4>
<h4 style="background-color: white; margin-bottom: 5px; margin-top: 0px; padding-left: 15px;">
<ul>
<li><a href="http://www.sardegna.istruzione.it/allegati/2015/Nota%20USR%20Prot.%20n.%2012754%20Grande%20Guerra.doc" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;">Corso di formazione sulla “Grande Guerra” per i docenti sardi</span></a></li>
<li><a href="http://www.sardegna.istruzione.it/allegati/2015/Nota%20USR%20Prot.%20n.%2012755%20Corso%20Alghero.doc" style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;">Corso di formazione “Intellettuali sardi nell’Ottocento” per i docenti sardi</span></a></li>
</ul>
</h4>
Anna Rita Vizzari 2http://www.blogger.com/profile/17837137531866372240noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-51008671772016895332015-10-28T15:57:00.002+01:002015-11-05T09:59:16.075+01:00Rif. #PianoScuolaDigitale Az.n.6 - Un'autoarcheologia del BYOD: documentazione di processi e contenuti prodottiNel <a href="http://www.istruzione.it/scuola_digitale/landing/allegati/pnsd-layout-28.10-WEB.pdf" target="_blank"><b>documento</b></a> del Piano Nazionale Scuola Digitale l'Azione 6 è dedicata al BYOD.<br />
Sul BYOD avevo scritto in <a href="http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/BYOD" target="_blank">alcuni post</a> qua dentro, adesso provo a fare auto-archeologia e a recuperare e un po' di materiale da me condiviso sia qua che altrove.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCU6GLR-ny5AxJssORleu0xiOhToM8vDFP1O2DTvOZiMmcA21X3WQ6t8m9LZzEL7jdfzmhYN0gi5fxTum30c0ajlXjgdaUPFkO5imgS7HEi2x-fPemuyD3nhU-QpsV_-__QpB9UcRHatA/s1600/BYOD.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCU6GLR-ny5AxJssORleu0xiOhToM8vDFP1O2DTvOZiMmcA21X3WQ6t8m9LZzEL7jdfzmhYN0gi5fxTum30c0ajlXjgdaUPFkO5imgS7HEi2x-fPemuyD3nhU-QpsV_-__QpB9UcRHatA/s1600/BYOD.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Una foto scattata nella mia 3a A.S. 2013/14</td></tr>
</tbody></table>
Intanto non smetterò mai di dire che ho saputo di fare BYOD dopo aver letto un post di <a href="https://twitter.com/robertobondibo" target="_blank">Roberto Bondi </a>su Facebook: prima lo "praticavamo" in classe senza sapere come si chiamasse. E non ho avviato la pratica BYOD di mia iniziativa, non avrei mai chiesto spese alle famiglie! Il mio BYOD è stato ideato, voluto e proposto dai genitori!<br />
Genitori all'avanguardia, genitori che volevano ripetere l'esperienza della mia ex cl@sse 2.0 (per la quale rimando all'articolo <a href="http://www.scuola-digitale.it/prog_ansas/classi2-0/come-fare-la-documentazione-finale-di-clssi-2-0/">Come fare la documentazione finale di classi 2.0</a> su <a href="http://www.scuola-digitale.it/prog_ansas/classi2-0/come-fare-la-documentazione-finale-di-clssi-2-0/">www.scuola-digitale.it</a>). E proprio il percorso fatto insieme con i genitori, in un'ottica di meravigliosa collaborazione, viene illustrato in questo <a href="https://docs.google.com/file/d/0B86J5yCYTNVzVkJmaHBOTnJKTGs/view" target="_blank">video</a> realizzato dietro richiesta di Roberto Bondi per un <a href="https://sites.google.com/a/g.istruzioneer.it/byod/il-byod-di-anna-rita-vizzari" target="_blank">contributo</a> nel sito <a href="https://sites.google.com/a/g.istruzioneer.it/byod/" target="_blank">BYOD Technologies in Italian classrooms</a> curato dal Servizio Marconi dell'USR Emilia-Romagna.<br />
<br />
<b><i>À rebours</i> - A ritroso</b><br />
Già qualche mese prima (dicembre 2013) i miei alunni avevano realizzato il trailer <a href="https://vimeo.com/82371802" target="_blank">"BYOD a Sestu"</a> poi ripreso nel post di Andrea Mameli "<a href="http://linguaggio-macchina.blogspot.it/2014/02/byod-sestu-porta-il-tuo-smartphone-in.html" target="_blank"><i>BYOD Sestu: porta il tuo smartphone in classe e usalo insieme agli altri</i></a>" (febbraio 2014).<br />
Ma prima ancora (primavera 2013), gli alunni avevano approfondito questa tematica (insieme ad altre del mondo digitale) in modo metacognitivo, nell'ambito del progetto iTec Ciclo 3, realizzando delle infografiche poi visionate dall'esperto Pasquale Gangemi (<a href="https://vimeo.com/67632046" target="_blank">video del feedback</a>). Il blog di documentazione di quel percorso iTEC (<a dir="ltr" href="http://itec4sestu2ae.blogspot.com/" style="background-color: white; color: #7759ae; font-family: 'open sans', arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.016px;">itec4sestu2ae.blogspot.com</a>) è ora privato per via della Cookie Law, ma è possibile vederne altre forme di documentazione: la <a href="https://www.mindomo.com/it/mindmap/itec4sestu-d2020b738a2d4123966be284cc52d357" target="_blank">mappa mentale</a> di raccolta, il <a href="http://ita.calameo.com/read/000258815d26e10ea1178" target="_blank">booklet</a> con le infografiche dei ragazzi, un <a href="https://vimeo.com/66063055" target="_blank">video</a> (del canale <a href="https://vimeo.com/channels/496893">dedicato ad iTec 4</a>) in cui gli alunni spiegano di che si tratta, un post nel sito di European Schoolnet (<a href="http://itec.eun.org/web/guest/news/-/blogs/221531/maximized">itec.eun.org</a>).<br />
E prima ancora facevamo BYOD senza saperlo e quindi senza usare questa parola nella documentazione: cfr. <a href="http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/?p=3437">"Scrivanie virtuali per ITEC 3"</a> su Bricks.<br />
<br />
<b>Descritto da terzi</b><br />
Il nostro BYOD è stato studiato in diretta dalla ricercatrice Maria Francesca Ghiaccio che ha scritto, per <a href="http://win.iisteramo.gov.it/NEWS/Scuola_2.0/Dossier%20tecnologie.pdf" target="_blank">Tuttoscuola n. 540</a>, l'articolo <a href="https://docs.google.com/file/d/0B86J5yCYTNVzSmJ6NTJQRlRYdzg/edit?pli=1" target="_blank"><i>A Sestu fanno BYOD</i></a>, poi confluito nel libro <i><a href="http://www.ibs.it/code/9788867602803/calidoni-paolo/viste-vicino-dinamiche.html" target="_blank">Viste da vicino. Dinamiche e criticità dell'innovazione digitale nella didattica</a></i>.<br />
Per articoli (miei e altrui) sul "mio" BYOD, rimando a <a href="http://www.pearltrees.com/vizzanna/rassegna-stampa-video/id13414439" target="_blank">www.pearltrees.com/vizzanna/rassegna-stampa-video</a> e segnalo in particolare:<br />
- <a href="http://www.vita.it/it/article/2013/09/06/il-tablet-in-classe-aiuta-gli-alunni-piu-fragili/124507/" target="_blank">Sara De Carli, <i>Il tablet in classe aiuta gli alunni più fragili</i></a>, "Vita",<br />
- <a href="http://www.giuntiscuola.it/psicologiaescuola/educazione/un-tweet-per-i-diritti-umani" target="_blank">Maria Ranieri, <i>Un tweet per i diritti umani</i></a>, "Psicologia e Scuola".<br />
<div>
<b><br /></b></div>
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<b>Materiali condivisi</b></div>
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Dell'aspetto pratico del BYOD ho parlato in diversi eventi formativi, sviscerando la mia didattica (considerando anche le criticità) e condividendo ogni presentazione utilizzata negli eventi.</div>
<div>
Gran parte di suddette presentazioni si trova nell'archivio su <a href="http://www.pearltrees.com/vizzanna/byod-nella-didattica-generale/id13413588">www.pearltrees.com/vizzanna/byod-nella-didattica-generale</a> (per il BYOD nelle discipline frugare su <a href="http://www.pearltrees.com/vizzanna/presentazioni-materiali/id13412701">www.pearltrees.com/vizzanna/presentazioni-materiali</a>).</div>
<div>
Infine, una scatola degli attrezzi... anzi, una serie di scatole cinesi, è su <a href="http://www.pearltrees.com/vizzanna/metarepertorio-repertorio/id13412650">www.pearltrees.com/vizzanna/metarepertorio</a>, che contiene sia repertori di strumenti, come questa mappa mentale (sempre in fieri) di sw e app (<a href="https://www.mindomo.com/it/mindmap/software-scaricabili-1fe056dde5e740b7b5cbe71d53fdad3a">www.mindomo.com/software-scaricabili</a>), sia contenuti realizzati per Italiano, Storia e Geografia.</div>
<br />
<br />
<br />Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-4876593157202361362015-10-18T17:08:00.001+02:002015-10-18T17:33:26.884+02:00Presentazioni usate nei convegni di questi giorni<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Questa settimana è stata furente, con tanti impegni (oltre alle ore d'ufficio, gli incontri con i miei master teacher, quindi 2 convegni e infine 1 laboratorio nel w.e.) e tante emozioni (situazioni, incontri, persone) nonché qualche ostacolo (figlio infortunato a scuola e altro).<br />
Niente tempo di coltivare l'attesa, di rivivere i momenti.<br />
Niente passato e niente futuro, solo un presente fittissimo vissuto momento per momento.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-V9iu__vMMwRkWmvmTal1zmI8iEmzYpwguTfFePaZ8fEKxr-UtG96ib-rf2D-BcSr9v27_6Y9UM0V3bc206oITSqj6s0xQEoRY2s96Q4S3p-hSUzcuUNpP7aDujvkap05h6506b4EnjU/s1600/unnamed+%25281%2529.png" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-V9iu__vMMwRkWmvmTal1zmI8iEmzYpwguTfFePaZ8fEKxr-UtG96ib-rf2D-BcSr9v27_6Y9UM0V3bc206oITSqj6s0xQEoRY2s96Q4S3p-hSUzcuUNpP7aDujvkap05h6506b4EnjU/s400/unnamed+%25281%2529.png" width="254" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b style="background-color: #cccccc;">Per fortuna a fissare i ricordi è l'iPhone.<br />In una foto sono sotto il tavolo a sistemare prese.</b></td></tr>
</tbody></table>
Ora però è tutto passato e posso mettere ordine nei materiali, che condivido:<br />
<ul>
<li>la presentazione da me usata nel <a href="http://www.lavagnataquotidiana.org/2015/10/sardiniacodeweek-fervono-i-preparativi.html" target="_blank">convegno di 2 giorni fa a Iglesias</a> (in cui ho parlato per l'USR): <a href="https://prezi.com/aokhho7mdems/iglesias-16-ottobre-2015/">prezi.com/aokhho7mdems/iglesias-16-ottobre-2015</a>,</li>
<li>la presentazione usata nel convegno di ieri al Tiscali Campus per <a href="http://www.lavagnataquotidiana.org/2015/10/sardiniacodeweek-fervono-i-preparativi.html" target="_blank">#SardiniaCodeWeek</a>: <a href="http://www.slideshare.net/latiranna/se-non-documenti-non-esisti">www.slideshare.net/latiranna/se-non-documenti-non-esisti</a>,</li>
<li>il video del Convegno di ieri, che contiene anche il mio intervento (mi è stato fatto notare che ero emozionata, in realtà ero agitata proprio per via del sovraccarico di questo periodo): <a href="http://www.opencampustiscali.it/video/?video=111927&orderBy=creationTime&orderDirection=desc&filterBy=&page=1">www.opencampustiscali.it/video/?video=111927&orderBy=creationTime&orderDirection=desc&filterBy=&page=1</a>,</li>
<li>il Prezi della mia caccia al tesoro aumentata: <a href="https://prezi.com/ugp53hzqw6vd/cagliari-18-ottobre-2015-caccia-al-tesoro-aumentata">prezi.com/ugp53hzqw6vd/cagliari-18-ottobre-2015-caccia-al-tesoro-aumentata</a> (ne esiste una <a href="https://prezi.com/6vyxjzxme4qd/sestu-27-maggio-2015-caccia-al-tesoro-digitale/" target="_blank">versione precedente</a>, pressoché identica, usata nella mia scuola mesi fa).</li>
</ul>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-51957296477662784852015-10-09T18:04:00.001+02:002015-10-09T18:15:02.131+02:00#SardiniaCodeWeek: fervono i preparativi!Iniziamo con la locandina, bellissima:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj6Xq2yrQODQEvB1eUzxjC03K9WOYuyrws2Ji8TWxJAMsKpt47GVNiK04eh9grdBKznP5teHuyuYkDt4gpj_yxG8rfvE3gFDFim0Mw-dvjrbZq718kWbIZdKNJM-DW73Ty-JhVMeGY5cA/s1600/Immagine.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj6Xq2yrQODQEvB1eUzxjC03K9WOYuyrws2Ji8TWxJAMsKpt47GVNiK04eh9grdBKznP5teHuyuYkDt4gpj_yxG8rfvE3gFDFim0Mw-dvjrbZq718kWbIZdKNJM-DW73Ty-JhVMeGY5cA/s640/Immagine.png" width="433" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li>Veniamo all'articolo di Tiscali Open Campus, che ospita buona parte delle attività: <a href="http://www.opencampustiscali.it/eventi/sardinia-code-week-2015-bringing-ideas-to-life/">www.opencampustiscali.it/eventi/sardinia-code-week-2015-bringing-ideas-to-life</a>,</li>
<li>L'articolo di Sardegna 2050, altro organizzatore dell'evento: <a href="http://www.sardegna2050.it/?page_id=1277">www.sardegna2050.it/?page_id=1277</a>,</li>
<li>La Rete del Dono, per supportare finanziariamente l'iniziativa: <a href="http://www.retedeldono.it/it/progetti/sardegna-2050/sardinia-code-week-2015">www.retedeldono.it/it/progetti/sardegna-2050/sardinia-code-week-2015</a>,</li>
<li>Il Programma della Code Week è qua <a href="http://www.opencampustiscali.it/wp-content/uploads/2015/10/ProgrammaSardiniaCodeWeek20153.pdf">www.opencampustiscali.it/wp-content/uploads/2015/10/ProgrammaSardiniaCodeWeek20153.pdf</a>,</li>
<li>Il mio lab (Caccia al tesoro aumentata) è qua: <a href="https://www.eventbrite.it/e/biglietti-sardinia-code-week-2015-laboratorio-caccia-al-tesoro-aumentata-18930721297">www.eventbrite.it/e/biglietti-sardinia-code-week-2015-laboratorio-caccia-al-tesoro-aumentata-18930721297</a>,</li>
<li>Un mio post di qualche giorno fa, in cui anticipavo il tutto: <a href="http://www.lavagnataquotidiana.org/2015/10/eventi-di-ottobre.html?spref=tw">www.lavagnataquotidiana.org/2015/10/eventi-di-ottobre.html</a>.</li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<a class="twitter-timeline" data-widget-id="547289161037012995" href="https://twitter.com/hashtag/SardiniaCodeWeek">Tweet riguardo #SardiniaCodeWeek</a>
<script>!function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0],p=/^http:/.test(d.location)?'http':'https';if(!d.getElementById(id)){js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=p+"://platform.twitter.com/widgets.js";fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}}(document,"script","twitter-wjs");</script>Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-23817817658958799952015-10-06T00:06:00.003+02:002015-10-08T19:06:29.266+02:00Eventi di ottobre in cui dirò/farò qualcosaNon ho ancora avuto modo di mettere ordine nel mio calendario, le date mi si sovrappongono e combino qualche pasticcio. Segnalo qua alcuni eventi in cui farò un intervento:<br />
<br />
<b>- venerdì 16 ottobre</b> interverrò per conto dell'<a href="http://www.sardegna.istruzione.it/" target="_blank">USR Sardegna</a> nel seminario "Per una didattica a bassa direttività. Il ruolo delle tecnologie nella costruzione del cambiamento" organizzato da Enrica Ena presso l'Istituto Minerario "Asproni" di <b>Iglesias </b>(D.S. Paolo Lamieri), <a href="http://www.asproni.it/">www.asproni.it</a> (<a href="https://drive.google.com/file/d/0B2cnunCT0JNAbzFESGI0dnM5MnM/view" target="_blank">Programma</a>);<br />
<b><br /></b>
<br />
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.asproni.it/images/corso_.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://www.asproni.it/images/corso_.png" height="86" width="200" /></a></div>
<a href="https://img.evbuc.com/https%3A%2F%2Fimg.evbuc.com%2Fhttps%253A%252F%252Fcdn.evbuc.com%252Fimages%252F15899549%252F75342685671%252F1%252Foriginal.jpg%3Frect%3D0%252C33%252C580%252C290%26s%3D81cdc70463528001ea6b46e680fe89ed?h=150&w=300&s=b429bea89e7c79843442c4f55ec772b0" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="100" src="https://img.evbuc.com/https%3A%2F%2Fimg.evbuc.com%2Fhttps%253A%252F%252Fcdn.evbuc.com%252Fimages%252F15899549%252F75342685671%252F1%252Foriginal.jpg%3Frect%3D0%252C33%252C580%252C290%26s%3D81cdc70463528001ea6b46e680fe89ed?h=150&w=300&s=b429bea89e7c79843442c4f55ec772b0" width="200" /></a><b>- sabato 17 ottobre</b> interverrò a <b>Cagliari </b>in un convegno della <a href="http://www.retedeldono.it/it/progetti/sardegna-2050/sardinia-code-week-2015" target="_blank">Sardinia Code Week</a>, ma non ho ancora estremi da condividere;<br />
<br />
<b>- </b><b>domenica </b><b>18 ottobre</b>, nell'ambito della <a href="http://www.retedeldono.it/it/progetti/sardegna-2050/sardinia-code-week-2015" target="_blank">Sardinia Code Week</a>, terrò al <a href="http://www.opencampustiscali.it/" target="_blank">Tiscali Open Campus</a> di <b>Cagliari </b>un laboratorio dalle 10,00 alle 12,00: <i>Caccia al tesoro aumentata</i> (biglietti gratuiti su <a href="http://www.eventbrite.it/e/biglietti-sardinia-code-week-2015-laboratorio-caccia-al-tesoro-aumentata-18930721297?aff=es2">www.eventbrite.it/e/biglietti-sardinia-code-week-2015-laboratorio-caccia-al-tesoro-aumentata</a>);<br />
<b><br /></b></div>
<div>
<b>- venerdì 23 ottobre</b> interverrò (come formatrice dei Master Teacher insieme alla collega Annarella Perra) nel convegno finale del corso Master Teacher della Rete avente come capofila la Scuola Secondaria di 1° Grado "Alighieri" di <b>Selargius </b>(D.S. Massimo Siddi), <a href="http://scuolamediaalighieriselargius.gov.it/">scuolamediaalighieriselargius.gov.it</a>. L'evento è riservato ai docenti della rete, per cui non posso condividere la locandina.</div>
<div>
<ul>
</ul>
</div>
<div>
<br /></div>
Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-91068356470134412252015-10-04T09:18:00.000+02:002015-10-04T09:21:30.667+02:00Convertire i blog in pdf: pare obsoleto ed è attuale (causa #cookielaw)Anni fa, nel leggere le segnalazioni di strumenti con cui trasformare i blog in pdf, restavo perplessa: nel mondo del web 2.0, che senso aveva trasformare il dinamico e cross-mediale blog, in uno statico e libresco pdf?<br />
E, chi l'avrebbe mai detto, ad anni di distanza (quando si dice il Progresso!) sarebbe giunta la risposta: per la necessità di rendere visibili attività prima documentate su blog poi resi privati - probabilmente per eccesso di zelo - per via della Cookie Law (vedi il mio post <a href="http://www.lavagnataquotidiana.org/2015/06/cookie-law-e-link-utili-per-dummies.html"><i>Cookie law e link utili per dummies</i></a>).<br />
Infatti, avendo reso privati (o perlomeno visibili ai soli autori, i miei ex alunni) 49 dei miei 50 blog, io che ho fatto della condivisione (di conoscenze e di esperienze) un elemento fondamentale della mia professione, era come se fossi rimasta senza una storia. Perché il solo blog che tengo in vita pubblicamente, questo, non documenta le esperienze fatte sistematicamente e quotidianamente in classe.<br />
Rimandavo il problema "recupero storia nel web" da mesi ma di recente ho avuto l'impellenza di affrontarlo, perché qualche settimana fa sono stata nominata come "Masterprof" (<a href="http://www.masterprof.it/geografico.html">http://www.masterprof.it/geografico.html</a> --> Sardegna) e successivamente candidata al Global Teacher Prize (<a href="http://www.globalteacherprize.org/">http://www.globalteacherprize.org</a>).<br />
Così è tornata su la necessità di rendere di nuovo pubbliche e visibili alcune esperienze pregresse. Vero che molto è documentato nei vari webware, ma il blog forniva un raccordo narrativo al tutto.<br />
Per ora ho risolto appunto trasformando in pdf alcuni dei blog più significativi, usando il servizio online <a href="https://www.blogbooker.com/">www.blogbooker.com</a> e il tutorial <a href="http://www.slideshare.net/fionabeal/convert-your-blog-to-a-pdf-and-a-word-file" target="_blank"><i>Convert your blog to a PDF </i>di Fiona Beal su Slideshare.</a><br />
Il risultato è qua: <a href="http://www.pearltrees.com/vizzanna/classe-triennio-2011-14-3-itec/id13414290">http://www.pearltrees.com/vizzanna/classe-triennio-2011-14-3-itec/id13414290</a>.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.pearltrees.com/vizzanna/classe-triennio-2011-14-3-itec/id13414290" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="193" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT2Cv9ehFCfNMA5cNWpFZ29kmqWeaz68VvM3XzXVWcLlVpFrb_1KaAuFXUprv9yK2l3g_zTSITjN9nO7Xk-Qa0kPcqVbOqJ4ikkTF75zSXzreFN0dlbY1_6BXJRH0Ih5QLGGxhYMSTyHw/s400/Immagine.png" width="400" /></a></div>
Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-45363362093780797842015-08-31T19:53:00.002+02:002015-08-31T19:56:55.469+02:00Un nuovo incarico, un nuovo inizio<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdVAwMgrERT8JkXtiM4jBX8Z8RNJf1i50zEf5RD2w_xGlOfjGGq9Gb-MIxfyYyVJjxgfMzKnNjd4PLM0nK8Mom2CLic34-45QvWsHGe6OohwEdKW1XrRc33dF-cR82Tx4MI_WmVYghRA4/s1600/IMG_1274.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdVAwMgrERT8JkXtiM4jBX8Z8RNJf1i50zEf5RD2w_xGlOfjGGq9Gb-MIxfyYyVJjxgfMzKnNjd4PLM0nK8Mom2CLic34-45QvWsHGe6OohwEdKW1XrRc33dF-cR82Tx4MI_WmVYghRA4/s200/IMG_1274.jpg" width="145" /></a>Il 31 agosto è, per chi lavora nel mondo della scuola, la vigilia di un Capodanno lavorativo, quello di un nuovo anno scolastico.<br />
Per me stavolta è un doppio Capodanno perché da domani inizierò una nuova avventura (della durata di un anno rinnovabile): quella di docente comandata presso l'<a href="http://www.sardegna.istruzione.it/" target="_blank">Ufficio Scolastico Regionale della Sardegna</a>.<br />
Per 11 anni, ogni anno ho scaricato il bando e i moduli per la candidatura per questa mansione che mi ha sempre incuriosita. Ma ogni anno ho rimandato: inizialmente perché non avevo abbastanza esperienze/titoli, poi perché vivere e lavorare nella stessa cittadina era comodissimo, sempre e comunque perché non volevo lasciare questa o quella classe (anche la gravidanza l'ho rinviata per questo motivo, diciamocela tutta).<br />
Ma stavolta il concorso l'ho provato: mi servivano nuove sfide, nuove esperienze, nuove vesti con cui [e nuovi contesti in cui] dare un contributo.<br />
Così eccomi qua, emozionata come una scolaretta al primo giorno di scuola (e riesumo ad hoc una foto che mi vede 8enne in 4a elementare).<br />
Buon inizio a tutti noi.Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-1150339821751375242015-07-21T11:43:00.000+02:002015-07-21T11:49:31.371+02:00Fotojet per templateSono qui, lavoro davanti al pc a cercare di stabilire criteri oggettivi per valutare i miei tirocinanti TFA, ricevo mail e messaggi ai quali rispondo in tempo reale, finché non ricevo la mail da una sviluppatrice di <i>PearlMountain</i> che mi segnala un webware: <a href="http://www.fotojet.com/">www.fotojet.com</a>.<br />
"Lo vedo dopo", penso, ma la tentazione di distrarmi è tanta, così frugo nel webware e trovo uno strumento che permette di realizzare collage e mosaici di foto, nonché testatine personalizzate come quella che su due piedi ho allestito per Facebook che - ops! - ha la metafora della <i>corkboard</i> che tanto amo e uso proprio come immagine-copertina nei social.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDMhfNOSj3urXijd-T7umbd37G6wUVHe4PnhOvErgWC7AuAtPL8bUX7FLPpdfOkFanAc1dkGtgSSEIeNmkWc2XlOx5G8MuqPQvwH6LDbqzfz1OecYALD8DEeRiiOXhycUseRPAkG-Xjn8/s1600/FotoJet+Collage.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDMhfNOSj3urXijd-T7umbd37G6wUVHe4PnhOvErgWC7AuAtPL8bUX7FLPpdfOkFanAc1dkGtgSSEIeNmkWc2XlOx5G8MuqPQvwH6LDbqzfz1OecYALD8DEeRiiOXhycUseRPAkG-Xjn8/s640/FotoJet+Collage.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Creato con <a href="http://www.fotojet.com/">www.fotojet.com</a></td></tr>
</tbody></table>
Ecco la traduzione sommaria della mail ricevuta dalla sviluppatrice, con la spiegazione sul webware che sono lieta di segnalare (cosa che non faccio da tempo, peraltro!):<br />
<div>
<blockquote class="tr_bq">
<i>...omissis... FotoJet è un creatore di collage online gratuito che permette agli utenti di creare rapidamente template, collage di foto, manifesti ed elementi per social media, senza i fastidi di scaricare o installare nulla. È facilissimo usarlo:</i><i>• Scegli tra oltre 320 modelli per collage, carta foto, poster e social media per iniziare.</i><i>• Aggiungere foto e personalizzare liberamente il disegno come si desidera.</i><i>• Liberamente salvare il design come JPG / PNG o direttamente condividerlo via Facebook. ...omissis...</i></blockquote>
<div>
<br /></div>
</div>
Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-61716977829759144172015-07-05T23:53:00.002+02:002015-07-05T23:54:27.584+02:00Mosaico TFA<span style="font-family: inherit;">Si concluderà a fine luglio la mia esperienza come tutor coordinatrice TFA e qualche giorno fa abbiamo reso finalmente pubblico un lavoro svolto dai miei <a href="http://mosaicotfa.blogspot.it/2015/06/i-tirocinanti.html" target="_blank">tirocinanti</a>: un repertorio di interviste ad alcune figure del mondo della scuola e dell'inclusione (cfr. la <a href="http://mosaicotfa.blogspot.it/2015/06/presentazione-del-lavoro.html" target="_blank">presentazione </a>del</span><span style="font-family: inherit;"> lavoro), consistente nel blog dinamico </span><a href="http://mosaicotfa.blogspot.it/" style="font-weight: bold; text-align: center;">mosaicotfa.blogspot.it</a>.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrapRinH-VNXVMDW3ssVXpVm7ZPUZdcjRloYWkKzJ54CNmC5IAC_N_fYLzr7DC-wXOBUzcQHF7khTiciBaH4U8wx_Wl_Y2Pt3xrvqkAVX8FkcR7y30aOjiLb0tEJA8JZ0uiY0pUgaU_T0/s1600/Immagine.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrapRinH-VNXVMDW3ssVXpVm7ZPUZdcjRloYWkKzJ54CNmC5IAC_N_fYLzr7DC-wXOBUzcQHF7khTiciBaH4U8wx_Wl_Y2Pt3xrvqkAVX8FkcR7y30aOjiLb0tEJA8JZ0uiY0pUgaU_T0/s400/Immagine.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">La home del blog dinamico <a href="http://mosaicotfa.blogspot.it/">mosaicotfa.blogspot.it</a></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: inherit;">Le persone (alcune vere autorità) che hanno avuto la gentilezza di farsi intervistare dai tirocinanti sono qua citate <span style="background-color: #fafafa; line-height: 17.8181819915772px; text-align: justify;">in ordine alfabetico (per nome): Andrea Benassi, Andrea Berto, Angelo Bardini, Antonio Fini, Bruno Melis, Caterina Policaro, Claudia Mandracchia, Claudia Muscu, Daniele Barca, Elisabetta Nanni, Francesca Palmas, Gabriele Benassi, Giampiero Finocchiaro, Laura Biancato, Lorenzo Braina, Luigi Parisi, Marco Pitzalis, Marco Pontis, Maria Giaele, Infantino, Maria GraziaFiore, Mariangela Galatea Vaglio, Mario Natalino Agati, Massimo Serra, Paola Raspadori, Paolo Fasce, Pasquale Nuzzolese, Patrizia Vayola, Roberto Bondi, Rosa Panzarino, Rossella Fabbri, Simona Putzu, Simonetta Sandra Maestri,Valentino Pasquale Pusceddu.</span></span><br />
<br />Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-85937394950427595382015-06-23T20:40:00.002+02:002015-06-23T20:40:52.418+02:00Nuovo Programma Learning DigitalRispetto al <a href="http://www.lavagnataquotidiana.org/2015/06/evento-cagliaritano-learning-digital.html" target="_blank">post precedente</a>, ci sono significativi cambiamenti.<br />
<a href="http://www.learningdigital.net/i/12-programme.html">http://www.learningdigital.net/i/12-programme.html</a><br />
Dietro mia richiesta, è stato eliminato uno dei miei due interventi (sono oberata, non ho il tempo materiale per prepararmi e vorrei evitare di riciclare vecchie presentazioni)<br />
<br />
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-align: center; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">LEARNING DIGITAL: WHICH ISSUES FROM EDUCATION 2.0?</em></strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-align: center; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">2-3 Luglio, Università degli studi di Cagliari</em></strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">2 LUGLIO 2015 - </strong><strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Aula Magna ex Facoltà Economia</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ore 14:00</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
Accoglienza partecipanti e registrazione</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ore 14:30</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
Saluti istituzionali</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
Direttore del Dipartimento di Scienze Sociali e delle Istituzioni </div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Maria Del Zompo</em>, Rettore dell’Università degli studi di Cagliari</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
Introduce: Marco Pitzalis, Direttore del CIRD (Centro Interuniversitario per la Ricerca Didattica)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ore 15:30 - SESSIONI PARALLELE</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Aula Magna</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">SESSIONE 1 - Ricerche empiriche sulle TIC e loro effetti nella scuola e nei processi di apprendimento</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Discutono :<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"> Giovanni Bonaiuti, Roberto Serpieri</em></strong></div>
<ul style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin: 0px 0px 10px 25px; outline: none !important; padding: 0px; text-shadow: none !important;">
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Marco Gui, Andrea Parma (Università di Milano Bicocca), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Investimenti in TIC e livelli di apprendimento nella scuola: un’analisi panel su dati MIUR e INVALSI</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Marina Micheli (Università di Milano Bicocca), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">"Si imparano più cose rispetto ai libri usati solitamente”. Differenti approcci all’uso delle ICT nelle scuole secondarie superiori del Sud Italia</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Valeria Pandolfini (Dipartimento di Scienze della Formazione - Di.Sfor - Università di Genova),<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Valutare l'impatto delle TIC a scuola: questioni aperte fra standard e indicatori</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Mariano Porcu, Francesca Giambona, Isabella Sulis, Marco Pitzalis (Dipartimento di Scienze Sociali e delle Istituzioni, Università di Cagliari),<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"> Insegnanti e innovazione. La scuola sarda e la sfida del digitale</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Clementina Casula, Antonietta De Feo (Dipartimento di Scienze Sociali e delle Istituzioni, Università di Cagliari), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Genere e Scuola 2.0</em></li>
</ul>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Aula 11</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">SESSIONE 2 – Esperienze e pratiche dell’innovazione nella scuola e nell’università</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Discutono:</strong> <strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"> Gianni Marconato</em>, <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Francesco Pisanu</em></strong></div>
<ul style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin: 0px 0px 10px 25px; outline: none !important; padding: 0px; text-shadow: none !important;">
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Elisabetta Gola, Emiliano Ilardi (Università di Cagliari), Valentina Favrin (Società consortile UnitelCagliari), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Dal blended learning al transmedia storytelling come modello per l'e-learning: il caso del corso di Scienze della comunicazione</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Lorenzo Guasti, Andrea Benassi, Giovanni Nulli (INDIRE), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Costruire Giocattoli con la Stampante 3D nella scuola dell’infanzia”. Spazi di utilizzo, sperimentazione e coprogettazione didattica.</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Carole Salis, Fabrizio Murgia, Andrea Mameli, Marie Florence Wilson (Center for Advanced Studies, Research and Development in Sardinia), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">IoT-DESIR - A cooperative learning experiment in Sardinia</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Laura Mura, Silvia Vinci (S.I.A. Servizi per l’Inclusione e per l’Apprendimento, Università di Cagliari), Todde Ivano Paolo, Petretto Donatella Rita (Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia, Università di Cagliari), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Personalizzazione e supporto agli studenti con disabilità e DSA dell’Ateneo di Cagliari</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Augusto Gamuzza, Anna Maria Leonora (Dipartimento di Scienze della Formazione, Università di Catania), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ridefinendo le dinamiche di coesione sociale: potenzialità, criticità e sviluppi da un caso di ricerca basato su un serious game</em></li>
</ul>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"> Ore 17:30 </strong><strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">- Pausa caffè</em></strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Aula Magna</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ore 17:45 – SESSIONE PLENARIA</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
Resoconto delle sessioni parallele. Ne discutono:</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Giovanni Bonaiuti </em>(Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia, Università di Cagliari)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Gianni Marconato </em>(Psicologo e formatore)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Roberto Serpieri </em>(Dipartimento di Scienze Sociali, Università degli studi di Napoli “Federico II”)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Francesco Pisanu </em>– (IPRASE Trentino)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ore 18.15 – Suggestioni</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Luciano Pes</em> (docente di Filosofia, Liceo E. D’Arborea di Cagliari) presenta e discute il portale di social learning “Impari”</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">3 LUGLIO 2015 - </strong><strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Aula Magna ex Facoltà Economia</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">ORE 09:15 - Suggestioni</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
Assunta Viteritti: <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">La sociomaterialità della scuola</em></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ore 10:00 - SESSIONI PARALLELE</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Aula 11</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">SESSIONE 3 : Approcci teorici per lo studio delle TIC nell'insegnamento</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Discutono:</strong> <strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Valeria Pandolfini, Francesco Paoli</em></strong></div>
<ul style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin: 0px 0px 10px 25px; outline: none !important; padding: 0px; text-shadow: none !important;">
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Giulia Piredda (IUSS Pavia), Elisabetta Gola (Università di Cagliari), Mente estesa e apprendimento digitale: considerazioni epistemologiche sul processo di valutazione.</li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Augusto Cocorullo (Università degli studi di Napoli “Federico II”), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Social Media per l’E-learning</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Annalisa Buffardi (INDIRE), Roberto Serpieri (Università di Napoli “Federico II”), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Tecnologie per che fare: scuola della partecipazione e intersoggettività?</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Stefania Capogna (Link Campus University; Università degli studi “Roma Tre<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">”</em>)<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">, La ricerca della qualità nell’E-learning</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Maria Francesca Ghiaccio (Università di Sassari), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ruoli, dinamiche partecipative e approcci formativi nel corso online di formazione dei Meta Master Teacher</em></li>
</ul>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Aula Magna</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">SESSIONE 4: Ricerche su Tic e processi di insegnamento-apprendimento</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Discutono:</strong> <strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Paolo Calidoni, Assunta Vitteriti</em></strong></div>
<ul style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin: 0px 0px 10px 25px; outline: none !important; padding: 0px; text-shadow: none !important;">
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Antonietta De Feo (Università di Cagliari), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Pratiche relazionali, conflitti e negoziazioni nella Scuola Digitale</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Francesca Ervas (Università di Cagliari), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Cooperative e-learning: un caso di studio di lavoro di gruppo con strumenti ICT collaborativi</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Elvia Ilaria Feola (Università degli studi di Salerno), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Un’esperienza di didattica avanzata: implementazione di sistemi di social learning per l’interazione tra studenti-docenti</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Davide Parmigiani, Marta Giusto (Università di Genova), <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">I tablet e gli smartphone nella formazione degli insegnanti di scuola primaria e secondaria</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Giuliano Vivanet, (Università di Cagliari),<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"> Tecnologie didattiche nella scuola. Che cosa funziona? Ma soprattutto… a quali condizioni?</em></li>
<li style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Beate Weyland, (Libera Università di Bolzano, Facoltà di Scienze della Formazione),<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"> Progettare Spazi Per L'apprendimento Digitale A Scuola</em></li>
</ul>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"> Aula Magna</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ore 12:00 – SESSIONE PLENARIA </strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
Resoconto delle sessioni parallele. Ne discutono:</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Paolo Calidoni</em> – Dipartimento di Storia, Scienze dell’Uomo e della Formazione, Università di Sassari</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Valeria Pandolfini</em> – Dipartimento di Scienze della Formazione (Di.Sfor), Università di Genova</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Francesco Paoli</em> – Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia, Università di Cagliari</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Assunta Viteritti</em> – Dipartimento di Scienze Sociali ed Economiche Università di Roma “La Sapienza”.</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
Conclude: <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Paolo Calidoni</em> (Coordinatore Unità di Sassari della ricerca ‘La rivoluzione digitale della scuola sarda’)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ore 13:30</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Pausa pranzo</em></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">SESSIONE SERALE</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Ore 15:00</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
Chair:<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"> <em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Mariano Porcu</em> </strong>(Professore di Statistica Sociale – CIRD, Università di Cagliari)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Vittorio Campione</em></strong> (Direttore Generale della Fondazione ASTRID) presenta: <a href="http://www.guerini.it/index.php/9788862505130-apprendere-in-digitale.html" style="-webkit-transition: color 0.15s linear; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #4385c2; outline: none !important; text-decoration: none !important; text-shadow: none !important; transition: color 0.15s linear;"><strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Apprendere in digitale. Come cambia la scuola in Italia e in Europa</em></strong></a>, di Bagnara S., Campione V., Mosa E., Pozzi S., Tosi L. Ed. Guerini e Associati, 2014. Ne discutono: Assunta Viteritti (Università “La Sapienza” di Roma) e Marco Pitzalis (Direttore CIRD- Università di Cagliari)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Mila Spicola</em></strong> (Componente del tavolo tecnico PNSD - Piano Nazionale 'Scuola Digitale'): Prospettive della Scuola Digitale in Italia</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Pausa caffé</em></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><br /></em></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">TAVOLA ROTONDA</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">La rivoluzione digitale nella scuola e negli apprendimenti. A chi serve?</em></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Giovanni Bonaiuti</em></strong> (Professore di Didattica e Pedagogia Speciale - Università Cagliari)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Licia Cianfriglia</em></strong> (Vice-Presidente - Ass. nazionale Presidi)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Maria Chiara Pettenati</em></strong> (Dirigente di Ricerca dell’Area Formazione di INDIRE)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Francesco Pisanu</em></strong> (Responsabile organizzativo, IPRASE Trentino)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Silvano Tagliagambe</em></strong> (Epistemologo)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Anna Rita Vizzari </em></strong>(Insegnante e formatrice, Tutor Coordinatrice TFA - Università di Cagliari)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Francesco PIGLIARU</strong></em> (Presidente della Regione Autonoma della Sardegna)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;"><em style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">Claudia FIRINO</em></strong> (Assessore della Pubblica Istruzione)</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
</div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
<strong style="border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; outline: none !important; text-shadow: none !important;">ATTESTATO PARTECIPAZIONE PER GLI INSEGNANTI E I TIROCINANTI TFA</strong></div>
<div style="background-color: #f9f9f9; border-radius: 0px !important; box-shadow: none !important; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; outline: none !important; text-shadow: none !important;">
I docenti della scuola e i tirocinanti presso i TFA attivati nelle università sarde hanno la possibilità di iscriversi all’apertura del convegno. Al termine potranno ritirare l’attestato di partecipazione.</div>
Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-35219009272753851492015-06-08T21:39:00.005+02:002015-06-08T21:39:56.780+02:00Evento cagliaritano: Learning DigitalCagliari è obiettivamente una città spettacolare e d'estate vede il suo "<i>floruit</i>".<br />
Il 2-3 luglio sarà ambientazione di un interessante convegno: <a href="http://www.learningdigital.net/i/12-programme.html">Learning digital</a>, organizzato dal <a href="http://people.unica.it/cird/" target="_blank">CIRD</a> diretto da <a href="http://people.unica.it/marcopitzalis/" target="_blank">Marco Pitzalis</a>.<br />
Ecco il programma (da <a href="http://www.learningdigital.net/i/12-programme.html">www.learningdigital.net/i/12-programme</a>). Ho evidenziato in celeste miei due interventi (una sessione e la tavola rotonda in mezzo a mostri sacri). Stavolta gioco in casa ma proprio per questo sono più in ansia!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.learningdigital.net/template/learning/img/logo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.learningdigital.net/template/learning/img/logo.png" /></a></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">LEARNING DIGITAL: WHICH ISSUES
FROM EDUCATION 2.0?</span></i></b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">2-3 Luglio, Università degli studi di Cagliari</span></i></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"> </span><b style="text-align: center;"><i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">LEARNING DIGITAL: WHICH ISSUES
FROM EDUCATION 2.0?</span></i></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">2-3 Luglio, Università degli studi di Cagliari</span></i></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">2 LUGLIO 2015 - Aula
Magna ex Facoltà Economia</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 14:00</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Accoglienza partecipanti e
registrazione<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 14:30</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Saluti istituzionali<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Cecilia Novelli</span></i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">, Direttore del Dipartimento di Scienze Sociali
e delle Istituzioni <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Maria Del Zompo</span></i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">, Rettore dell’Università degli studi di
Cagliari<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 15:30 - SESSIONI
PARALLELE</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Introduce: Marco Pitzalis,
Direttore del CIRD (Centro Interuniversitario per la Ricerca Didattica)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Aula Magna</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">SESSIONE 1 - Ricerche
empiriche sulle TIC e loro effetti nella scuola e nei processi di apprendimento</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Discutono :<i> Giovanni
Bonaiuti, Roberto Serpieri</i></span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt;">Marco Gui, Andrea Parma
(Università di Milano Bicocca), </span><i style="font-size: 12pt;">Investimenti in TIC e livelli di
apprendimento nella scuola: un’analisi panel su dati MIUR e INVALSI</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Marina Micheli (Università
di Milano Bicocca), </span><i style="font-size: 12pt;">Si imparano più cose rispetto ai libri usati
solitamente”. Differenti approcci all’uso delle ICT nelle scuole secondarie
superiori del Sud Italia</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Valeria Pandolfini
(Dipartimento di Scienze della Formazione - Di.Sfor - Università di Genova), </span><i style="font-size: 12pt;">Valutare
l'impatto delle TIC a scuola: questioni aperte fra standard e indicatori</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Mariano Porcu, Francesca
Giambona, Isabella Sulis, Marco Pitzalis (Dipartimento di Scienze Sociali e
delle Istituzioni, Università di Cagliari),</span><i style="font-size: 12pt;"> Insegnanti e innovazione.
La scuola sarda e la sfida del digitale</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Clementina Casula,
Antonietta De Feo (Dipartimento di Scienze Sociali e delle Istituzioni,
Università di Cagliari), </span><i style="font-size: 12pt;">Genere e Scuola 2.0</i></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Aula 11</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">SESSIONE 2 – Esperienze e
pratiche dell’innovazione nella scuola e nell’università</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Discutono:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"> <b><i> Gianni Marconato</i>, <i>Francesco
Pisanu</i></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt;">Elisabetta Gola, Emiliano
Ilardi (Università di Cagliari), Valentina Favrin (Società consortile
UnitelCagliari), </span><i style="font-size: 12pt;">Dal blended learning al transmedia storytelling come
modello per l'e-learning: il caso del corso di Scienze della comunicazione</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Lorenzo Guasti, Andrea
Benassi, Giovanni Nulli (INDIRE), </span><i style="font-size: 12pt;">Costruire Giocattoli con la Stampante
3D nella scuola dell’infanzia”. Spazi di utilizzo, sperimentazione e
coprogettazione didattica.</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Carole
Salis, Fabrizio Murgia, Andrea Mameli, Marie Florence Wilson (Center for
Advanced Studies, Research and Development in Sardinia), </span><i style="font-size: 12pt;">IoT-DESIR - A
cooperative learning experiment in Sardinia</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Laura Mura, Silvia Vinci,
Todde Ivano Paolo, Petretto Donatella Rita (S.I.A. Servizi per l’Inclusione e
per l’Apprendimento, Università di Cagliari), </span><i style="font-size: 12pt;">Personalizzazione e
supporto agli studenti con disabilità e DSA dell’Ateneo di Cagliari</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Augusto Gamuzza, Anna Maria
Leonora (Dipartimento di Scienze della Formazione, Università di Catania), </span><i style="font-size: 12pt;">Ridefinendo
le dinamiche di coesione sociale: potenzialità, criticità e sviluppi da un caso
di ricerca basato su un serious game</i></li>
<li><span style="background-color: cyan;"><span style="font-size: 12pt;">Anna Rita Vizzari (Istituto
Comprensivo “Gramsci-Rodari” di Sestu), </span><i style="font-size: 12pt;">Portare il demonio in
classe: uso consapevole e addirittura curricolare di social media, social
network e videogiochi</i></span></li>
</ul>
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 17:30 <i>-
Pausa caffè</i></span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Aula Magna</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 17:45 – SESSIONE
PLENARIA</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Resoconto delle sessioni
parallele. Ne discutono:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<ul>
<li><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Giovanni Bonaiuti </span></i><span style="font-size: 12pt;">– Dipartimento di Pedagogia, Psicologia,
Filosofia, Università di Cagliari</span></li>
<li><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Gianni Marconato </span></i><span style="font-size: 12pt;">– Psicologo e formatore, docente Università di
Cagliari</span></li>
<li><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Roberto Serpieri </span></i><span style="font-size: 12pt;">– Dipartimento di Scienze Sociali, Università
degli studi di Napoli “Federico II”</span></li>
<li><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Francesco Pisanu </span></i><span style="font-size: 12pt;">– IPRASE Trentino</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 18.15 – Suggestioni</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Luciano Pes</span></i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"> (docente di Filosofia, Liceo E.
D’Arborea di Cagliari) presenta e discute il portale di social learning
“Impari”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">3 LUGLIO 2015 - Aula
Magna ex Facoltà Economia</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">ORE 09:15 -
Suggestioni</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Assunta Viteritti: <i>La
sociomaterialità della scuola</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 10:00 - SESSIONI
PARALLELE</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Aula 11</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">SESSIONE 3 : Approcci
teorici per lo studio delle TIC nell'insegnamento</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Discutono:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"> <b><i>Valeria Pandolfini, Francesco Paoli</i></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt;">Giulia Piredda (IUSS
Pavia), Elisabetta Gola (Università di Cagliari), </span><i style="font-size: 12pt;">Ambienti (esterni o
interni?) di apprendimento e tecnologie per la didattica </i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Augusto Cocorullo
(Università degli studi di Napoli “Federico II”), </span><i style="font-size: 12pt;">Social Media per
l’E-learning</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Annalisa Buffardi (INDIRE),
Roberto Serpieri (Università di Napoli “Federico II”), </span><i style="font-size: 12pt;">Tecnologie per
che fare: scuola della partecipazione e intersoggettività?</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Filippo Carlo Ceretti
(Libera Università di Bolzano, Facoltà di Scienze della
Formazione), </span><i style="font-size: 12pt;">Digital Video Sharing. La pedagogia di fronte alle nuove
pratiche comunicative digitali</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Stefania Capogna (Link
Campus University; Università degli studi “Roma Tre</span><i style="font-size: 12pt;">”</i><span style="font-size: 12pt;">)</span><i style="font-size: 12pt;">, La ricerca
della qualità nell’E-learning</i></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Aula Magna</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">SESSIONE 4: Ricerche su Tic
e processi di insegnamento-apprendimento</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Discutono:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"> <b><i>Paolo Calidoni, Assunta Vitteriti</i></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt;">Antonietta De Feo
(Università di Cagliari), </span><i style="font-size: 12pt;">Pratiche relazionali, conflitti e
negoziazioni nella Scuola Digitale</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Francesca Ervas (Università
di Cagliari), </span><i style="font-size: 12pt;">Cooperative e-learning: un caso di studio di lavoro di
gruppo con strumenti ICT collaborativi</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Elvia Ilaria Feola
(Università degli studi di Salerno), </span><i style="font-size: 12pt;">Un’esperienza di didattica
avanzata: implementazione di sistemi di social learning per l’interazione tra
studenti-docenti</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Davide Parmigiani, Marta
Giusto (Università di Genova), </span><i style="font-size: 12pt;">I tablet e gli smartphone nella
formazione degli insegnanti di scuola primaria e secondaria</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Giuliano Vivanet,
(Università di Cagliari),</span><i style="font-size: 12pt;"> Tecnologie didattiche nella scuola. Che cosa
funziona? Ma soprattutto… a quali condizioni?</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Beate Weyland, (Libera
Università di Bolzano, Facoltà di Scienze della Formazione),</span><i style="font-size: 12pt;"> Progettare
Spazi Per L'apprendimento Digitale A Scuola</i></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Maria Francesca Ghiaccio
(Università di Sassari), </span><i style="font-size: 12pt;">Ruoli, dinamiche partecipative e approcci
formativi nel corso online di formazione dei Meta Master Teacher</i></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Aula Magna</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 12:00 – SESSIONE
PLENARIA </span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Resoconto delle
sessioni parallele. Ne discutono:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<ul>
<li><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Paolo Calidoni</span></i><span style="font-size: 12pt;"> – Dipartimento di Storia, Scienze
dell’Uomo e della Formazione, Università di Sassari</span></li>
<li><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Valeria Pandolfini</span></i><span style="font-size: 12pt;"> – Dipartimento di Scienze della Formazione
(Di.Sfor), Università di Genova</span></li>
<li><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Francesco Paoli</span></i><span style="font-size: 12pt;"> – Dipartimento di Pedagogia, Psicologia,
Filosofia, Università di Cagliari</span></li>
<li><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Assunta Viteritti</span></i><span style="font-size: 12pt;"> – Dipartimento di Scienze Sociali ed
Economiche Università di Roma “La Sapienza”.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Conclude: </span><i style="font-size: 12pt;">Paolo
Calidoni</i><span style="font-size: 12pt;"> (Coordinatore Unità di Sassari della ricerca ‘La rivoluzione
digitale della scuola sarda’)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 13:30</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Pausa pranzo</span></i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">SESSIONE SERALE</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 15:00 </span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Presentazione del libro: <a href="http://www.guerini.it/index.php/9788862505130-apprendere-in-digitale.html"><b><i><span style="color: windowtext;">Apprendere in digitale. Come cambia la scuola in
Italia e in Europa</span></i></b></a>, di Bagnara S., Campione V., Mosa E.,
Pozzi S., Tosi L. Ed. Guerini e Associati, 2014<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ne discutono: Assunta
Viteritti (Università “La Sapienza” di Roma) e Marco Pitzalis (Direttore CIRD-
Università di Cagliari)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 15:45</span></b><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"> - Pausa caffé</span></i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ore 16:00 – 18:00</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">TAVOLA ROTONDA</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">La rivoluzione digitale
nella scuola e negli apprendimenti. A chi serve?</span></i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Interventi di:</span></i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt;">Dianora Bardi (Insegnante e
formatrice, Consulente Ministero Pubblica Istruzione)</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Giovanni
Bonaiuti (Prof. Tecnologie Didattiche - Università Cagliari)</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Licia Cianfriglia
(Vice-Presidente - Ass. nazionale Presidi)</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Vittorio Campione
(Direttore Generale della Fondazione ASTRID)</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Francesco Pisanu (IPRASE
Trentino)</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Maria Chiara Pettenati
(Dirigente di Ricerca dell’Area Formazione di INDIRE)</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Alfonso Rubinacci
(Coordinatore del Comitato scientifico di Tuttoscuola)</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Silvano Tagliagambe
(Epistemologo)</span></li>
<li><span style="background-color: cyan; font-size: 12pt;">Anna Rita Vizzari
(Insegnante e formatrice, Tutor Coordinatrice TFA - Università di Cagliari)</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt;"><br /></span></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Francesco PIGLIARU
(Presidente della Regione Autonoma della Sardegna)</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt;">Claudia FIRINO (Assessore
della Pubblica Istruzione)</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">ATTESTATO PARTECIPAZIONE
PER GLI INSEGNANTI E I TIROCINANTI TFA</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">I docenti della scuola e i
tirocinanti presso i TFA attivati nelle università sarde hanno la possibilità
di iscriversi all’apertura del convegno. Al termine potranno ritirare
l’attestato di partecipazione.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-16565733857156639532015-06-07T07:33:00.001+02:002015-06-07T15:27:25.719+02:00"Cookie Law" e link utili per dummies come me (che nella vita fanno altro e non i webmaster)<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4kobmQsOsqG3LFC31aE-IUmAzD8CHHwwlm70RkVmG_dCyW9VqJg21CPB8sTsfIb6QVUOfAPKEdxvNkAE6rtUR6JBGgWOsuSQwP4k8_0w2KuP6doNxyZ3Qo5Dd4BnPHSraX4XP2YTAS_I/s1600/11109246_10206711210361262_2429705424980261703_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="106" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4kobmQsOsqG3LFC31aE-IUmAzD8CHHwwlm70RkVmG_dCyW9VqJg21CPB8sTsfIb6QVUOfAPKEdxvNkAE6rtUR6JBGgWOsuSQwP4k8_0w2KuP6doNxyZ3Qo5Dd4BnPHSraX4XP2YTAS_I/s200/11109246_10206711210361262_2429705424980261703_o.jpg" width="200" /></a>Sono da sempre tendenzialmente insonne, ma con l'avvicinarsi della scadenza dei termini per la "Cookie Law" (ringrazio <a href="https://twitter.com/Bettananni" target="_blank">Elisabetta Nanni</a> per avermelo ricordato) <a href="https://twitter.com/search?q=cookielaw%20latiranna&src=typd" target="_blank">ho avuto paura di dormire ancora meno</a>, così alla vigilia ho innanzitutto reso privati tutti i blog e siti miei (una cinquantina!) di cui serbo memoria. Soltanto in seguito, dopo essermi creata un account a pagamento su <a href="https://www.iubenda.com/it" target="_blank">www.iubenda.com/it</a> (scoperto via <a href="https://twitter.com/LindaIerardi" target="_blank">Linda Ierardi</a>), ho cercato di fare il massimo per rendere a norma almeno questo mio blog principale per poterlo riaprire, sempre stando sulle spine (ché la quiete non mi appartiene).<br />
Qualcuno mi scrive in privato per chiedermi informazioni, ma rispondo sempre che quando ho tempo, lucidità ed energie per scrivere qualcosa lo faccio pubblicamente e non al singolo (il mio lavoro non è lo sportello continuo <i>ad personam</i>, né occuparmi di queste questioni). Adesso dovrei pensare a rivedere tutto per gli scrutini di domani, ma ho uno slancio di condivisione così ecco qua la lista dei link utili per provare a risolvere la questione.<br />
<br />
<u>Informazioni utili</u><br />
<ol>
<li><a href="http://www.valigiablu.it/il-chiarimento-del-garante-privacy-sui-cookie-un-disastro-a-rischio-moltissimi-siti-italiani/" target="_blank">www.valigiablu.it/il-chiarimento-del-garante-privacy-sui-cookie-un-disastro-a-rischio-moltissimi-siti-italiani</a> (scoperto via <a href="https://twitter.com/catepol/status/607307544944627712" target="_blank">Catepol</a> su Twitter),</li>
<li><a href="http://www.ideepercomputeredinternet.com/2011/02/tutorial-su-come-salvare-modificare-e.html" target="_blank">www.ideepercomputeredinternet.com/2011/02/tutorial-su-come-salvare-modificare-e.html</a> (sito fondamentale scoperto googlando disperatamente),</li>
<li><a href="http://www.espertoweb.it/cookie.php" target="_blank">www.espertoweb.it/cookie.php</a> (di <a href="https://twitter.com/fleonetti" target="_blank">Francesco Leonetti</a>),</li>
<li><a href="http://www.apogeonline.com/webzine/2015/06/04/pasticcio-di-biscotti" target="_blank">www.apogeonline.com/webzine/2015/06/04/pasticcio-di-biscotti</a> (di <a href="https://twitter.com/simonealiprandi" target="_blank">Simone Aliprandi</a>),</li>
<li><a href="https://www.facebook.com/groups/fattidicookies/?fref=nf" target="_blank">www.facebook.com/groups/fattidicookies/?fref=nf</a>,</li>
<li><a href="https://www.facebook.com/groups/digitalminions/?fref=ts" target="_blank">www.facebook.com/groups/digitalminions/?fref=ts</a>.</li>
</ol>
<div>
<u>Codici</u></div>
<ol>
<li><a href="http://www.ideepercomputeredinternet.com/2014/09/barra-notifica-cookie-personalizzata.html" target="_blank">www.ideepercomputeredinternet.com/2014/09/barra-notifica-cookie-personalizzata.html</a>,</li>
<li><a href="http://www.ideepercomputeredinternet.com/2014/09/avviso-utilizzo-cookie-garante-privacy.html" target="_blank">www.ideepercomputeredinternet.com/2014/09/avviso-utilizzo-cookie-garante-privacy.html</a>,</li>
<li><a href="http://www.ideepercomputeredinternet.com/2015/03/responsive-design-test.html" target="_blank">www.ideepercomputeredinternet.com/2015/03/responsive-design-test.html</a>,</li>
<li><a href="http://www.ideepercomputeredinternet.com/2015/05/cookie-law-desktop-mobile-blogger-barra-notifica-schermata-iniziale.html?showComment=1432919394754" target="_blank">www.ideepercomputeredinternet.com/2015/05/cookie-law-desktop-mobile-blogger-barra-notifica-schermata-iniziale.html?showComment=1432919394754</a> (questa non sono riuscita ad applicarla, per cui ho provvisoriamente disabilitato la versione per mobile),</li>
<li><a href="https://www.cookiechoices.org/" target="_blank">www.cookiechoices.org</a>,</li>
<li><a href="http://panzi.github.io/SocialSharePrivacy/">panzi.github.io/SocialSharePrivacy</a> (scoperto tramite <a href="http://www.valigiablu.it/il-chiarimento-del-garante-privacy-sui-cookie-un-disastro-a-rischio-moltissimi-siti-italiani/" target="_blank">www.valigiablu.it</a>),</li>
<li><a href="http://pastebin.com/kRzrAsn3" target="_blank">pastebin.com/kRzrAsn3</a>.</li>
</ol>
<div>
<u>Cookie Policy Generator</u></div>
<div>
<ol>
<li><a href="https://www.iubenda.com/it" target="_blank">www.iubenda.com/it</a> (qua ho creato account a pagamento, 19 euro l'anno),</li>
<li><a href="https://nibirumail.com/cookies/" target="_blank">nibirumail.com/cookies</a>.</li>
</ol>
<div>
<u>Cookie Scanner</u></div>
<div>
<ul>
<li><a href="http://webcookies.org/">webcookies.org</a> (scoperto via <a href="https://twitter.com/magnaneta" target="_blank">Anna Nervo</a>).</li>
</ul>
</div>
<div>
Mi riservo di apportare modifiche e integrazioni appena ho il tempo di rivedere la mia Cronologia.</div>
</div>
Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-61976623886400599592015-05-16T23:36:00.003+02:002015-05-16T23:40:06.586+02:00Trasforma un nome in una serie di elementi chimiciLa mia fissa per le tavole periodiche è stata già trattata <a href="http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/tavola%20periodica" target="_blank">in qualche post qua</a> e <a href="https://twitter.com/search?q=latiranna%20tavola%20periodica&src=typd" target="_blank">su Twitter</a>. Non perché ami la Chimica (che insieme a Fisica e Filosofia detestavo) ma perché mi piace tutto ciò che raccoglie, colleziona, mette ordine. Questa fissa è ereditaria, perché mio figlio 7enne ha una venerazione per questo strumento sia in versione digitale che in versione cartacea e proprio oggi ha riesumato a casa dei nonni quella che manipolavo e chiosavo io a 15 anni, al Liceo.<br />
Qualche mese fa, in chissà quale dei tanti aeroporti che vedo, ero rimasta colpita da un pannello pubblicitario in cui il nome del prodotto (chissà quale: nelle pubblicità non bado quasi mai al prodotto) era scritto con tasselli di elementi della tavola periodica. Al rientro a casa, l'ho raccontato a mio figlio che ha poi voluto fare il gioco del trasformare i nomi in sfilze di elementi chimici.<br />
Poco fa, cercando ben altro, ho trovato questo simpatico servizio on-line che trasforma le parole semplificando il lavoro. Ecco, si tratta di "<i>Make any words out of Elements in the Periodic Table</i>" su <a href="http://www.lmntology.com/">www.lmntology.com</a>:<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis-pbwjCDAsiD55XDkAgAK_0VJkuaClBbZfoDtjzhXcfUAWzUTHzb6EULdmzC8jzfo4vBOzFuAM4YGAIVVX42XozF1U39RKrxy63fnHVUI6iKoDhDltK60tSaz-2aEDU5nP6pQBQzuzsU/s1600/Immagine.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="313" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis-pbwjCDAsiD55XDkAgAK_0VJkuaClBbZfoDtjzhXcfUAWzUTHzb6EULdmzC8jzfo4vBOzFuAM4YGAIVVX42XozF1U39RKrxy63fnHVUI6iKoDhDltK60tSaz-2aEDU5nP6pQBQzuzsU/s400/Immagine.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://www.lmntology.com/nameAsElementsWhite.php">http://www.lmntology.com/nameAsElementsWhite.php</a></td></tr>
</tbody></table>
<br />Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-62007684037367854442015-03-28T10:43:00.001+01:002015-03-30T07:40:39.048+02:00Meme e grammaticaRiordinando i miei materiali mi ritrovo questi simpatici <i>meme </i>fatti dagli alunni (la consegna era realizzare dei <i>meme </i>che contenessero una proposizione concessiva).<br />
Gli alunni hanno usato <a href="https://imgflip.com/memegenerator">https://imgflip.com/memegenerator</a> e <a href="http://www.memecreator.org/">http://www.memecreator.org</a>.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5yTIyJPrSczwbnfFWpMqCpg1cgx2OeCASl3RXFomdBhA-k2Q5nrWqsav2j77IzcnHFOy_bIL0ThrljL5nAuVQmdkw8_rLKCCKeUJ2NVEczTxrmFpQqDX_Rlc5uJcudAXlf2qK75CLn98/s1600/10603550_777385185662647_5154539805378563689_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div>
<br />
<table border="1">
<tbody>
<tr>
<th><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_lXlxTlz8skMMznkcgi9ktxIek6sLHY0UQFPaqzBh_FDchGwA1h2T1NCSODdDuJUCEee1bYVv6MqlgFHAvr2nHVu-E-4Yd5RvNqG_Y1FQI0eDBNUg5CJV4lq7HXLc7OdHg0KEf1EUuwo/s1600/10474819_4955191975648_2284819773845637941_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_lXlxTlz8skMMznkcgi9ktxIek6sLHY0UQFPaqzBh_FDchGwA1h2T1NCSODdDuJUCEee1bYVv6MqlgFHAvr2nHVu-E-4Yd5RvNqG_Y1FQI0eDBNUg5CJV4lq7HXLc7OdHg0KEf1EUuwo/s1600/10474819_4955191975648_2284819773845637941_o.jpg" height="320" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8000001907349px;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
</th>
<th><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5yTIyJPrSczwbnfFWpMqCpg1cgx2OeCASl3RXFomdBhA-k2Q5nrWqsav2j77IzcnHFOy_bIL0ThrljL5nAuVQmdkw8_rLKCCKeUJ2NVEczTxrmFpQqDX_Rlc5uJcudAXlf2qK75CLn98/s1600/10603550_777385185662647_5154539805378563689_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; font-weight: normal; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5yTIyJPrSczwbnfFWpMqCpg1cgx2OeCASl3RXFomdBhA-k2Q5nrWqsav2j77IzcnHFOy_bIL0ThrljL5nAuVQmdkw8_rLKCCKeUJ2NVEczTxrmFpQqDX_Rlc5uJcudAXlf2qK75CLn98/s1600/10603550_777385185662647_5154539805378563689_n.jpg" height="320" width="240" /></a></th>
</tr>
<tr>
<th><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg39cgIejDwQRnQ1u44c0GhQUySQ6XPoiRDJpAeumyRSN84Gsd6DdDsp8llUG0iL4rQX8HkDpm-KLd01Ch5oWpO7sXSIdIxvVxqSkGIfTakjEC_VmdftMlTHvdznrUhzEmncdgvoWtqzDc/s1600/10648215_4955191295631_623315931795968135_o.jpg" imageanchor="1" style="font-weight: normal; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg39cgIejDwQRnQ1u44c0GhQUySQ6XPoiRDJpAeumyRSN84Gsd6DdDsp8llUG0iL4rQX8HkDpm-KLd01Ch5oWpO7sXSIdIxvVxqSkGIfTakjEC_VmdftMlTHvdznrUhzEmncdgvoWtqzDc/s1600/10648215_4955191295631_623315931795968135_o.jpg" height="320" width="240" /></a></th>
<th><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixz1YPd_D5-es31ORSNyv3cl-N1cYeMWGNbRV_vcv8ztoQkJUTq9fux7cDfU_dz3s5pXT09HYO2Xz7q0rbDh5MVVUh-77xhKZ_efzScDk1BpF-Rf8Bxu2-ffAEBYeGASQ6UZYXXAC-5H4/s1600/10685509_777385042329328_7930717500802384368_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixz1YPd_D5-es31ORSNyv3cl-N1cYeMWGNbRV_vcv8ztoQkJUTq9fux7cDfU_dz3s5pXT09HYO2Xz7q0rbDh5MVVUh-77xhKZ_efzScDk1BpF-Rf8Bxu2-ffAEBYeGASQ6UZYXXAC-5H4/s1600/10685509_777385042329328_7930717500802384368_n.jpg" height="288" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8000001907349px;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
</th>
</tr>
<tr>
<th><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju-DOVL87MYs15ig6aaRX-eXufsWzUQUD7mfCz1S4RfHBG35i_YMufD4Pa9lr9x6CGoBOoYeFzSzd-5_Fjfrcof0-Xevv7_RK_3PkbYVKKFne2w6_VK3K2m09ejZ_msclrgcsrX97Bjz8/s1600/10856510_4955190855620_4760300196001694543_o.jpg" imageanchor="1" style="font-weight: normal; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju-DOVL87MYs15ig6aaRX-eXufsWzUQUD7mfCz1S4RfHBG35i_YMufD4Pa9lr9x6CGoBOoYeFzSzd-5_Fjfrcof0-Xevv7_RK_3PkbYVKKFne2w6_VK3K2m09ejZ_msclrgcsrX97Bjz8/s1600/10856510_4955190855620_4760300196001694543_o.jpg" height="320" width="240" /></a></th>
<th><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj45K0Omuy_9AAbDryvGTBwOxujfuYhoZAfPiFeK96H42R3zTM0Jti2_IE2lWAGOVtsn9UWFO_pOB3wVUny2r6iIXqP3YuISUF4j7uC_v-Ol72qHiWr7FvopZ05aWcGv7rFzT9e_CV6bBM/s1600/10858606_777384722329360_181013409955331365_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj45K0Omuy_9AAbDryvGTBwOxujfuYhoZAfPiFeK96H42R3zTM0Jti2_IE2lWAGOVtsn9UWFO_pOB3wVUny2r6iIXqP3YuISUF4j7uC_v-Ol72qHiWr7FvopZ05aWcGv7rFzT9e_CV6bBM/s1600/10858606_777384722329360_181013409955331365_n.jpg" height="320" width="273" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Grazie a questa foto ho <i>sgamato </i>un alunno che copiava frasi da qua: <a href="http://ilmigliorweb.blogspot.it/2012/03/le-proposizioni-subordinate-concessive.html">http://ilmigliorweb.blogspot.it/2012/03/le-proposizioni-subordinate-concessive.html</a></td></tr>
</tbody></table>
</th>
</tr>
<tr>
<th><br /></th>
<th><br /></th>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-64729857138439246532015-03-25T21:27:00.000+01:002016-01-18T17:46:12.923+01:00Minecraft per ricostruzioni virtuali di Storia e Geografia: alcuni esempi <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidcrrehsfafLDvKDKgonxri-8dTzPVrCMVQTj5hnUn8z8AFW7COa8MDkBesUBP6DeFpafgkud527kTyzYMAcXDKynPsqWgLWKzubkCAvPt0ChlOzrm_zTRMhIoyjmEpb2h5TOxZNbuNAY/s1600/IMG_1046.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidcrrehsfafLDvKDKgonxri-8dTzPVrCMVQTj5hnUn8z8AFW7COa8MDkBesUBP6DeFpafgkud527kTyzYMAcXDKynPsqWgLWKzubkCAvPt0ChlOzrm_zTRMhIoyjmEpb2h5TOxZNbuNAY/s200/IMG_1046.JPG" width="149" /></a>Su <a href="https://minecraft.net/" target="_blank"><i>Minecraft</i></a> ne so meno dei miei alunni, indubbiamente. E, allo stato attuale, non mi interessa imparare a usarlo (non avrei il tempo materiale), ma mi piace l'uso che i miei alunni ne fanno per scuola.<br />
Tutto è iniziato con la mia seconda di due anni fa (la classe che fin dalla prima attuò un <a href="https://sites.google.com/a/g.istruzioneer.it/byod/il-byod-di-anna-rita-vizzari" target="_blank">BYOD voluto dai genitori</a> sulla scia di Cl@ssi 2.0).<br />
Il pregresso: talvolta mostravo ai ragazzi dei <i>machinima</i> di ricostruzioni realizzate <a href="https://vimeo.com/7999937" target="_blank">da me</a> o <a href="https://vimeo.com/6946296" target="_blank">da terzi</a> nei mondi virtuali, talaltra assegnavo dei plastici (con materiale di riciclo) per Storia o Geografia. Un giorno assegnai un plastico sulla Rivoluzione industriale e qualche alunno fece 2 + 2 (ricostruzione + machinima: <i>Minecraft</i>).<br />
In questo video si vede una "diretta dal passato": era la <span style="background-color: lime;">primavera del 2013</span>, io riprendevo gli alunni che mi mostravano la loro prima ricostruzione, mi stupivo in diretta, dicendo anche cose buffe delle quali potrei vergognarmi ma che contribuiscono a rendere l'idea del clima meraviglioso che c'era in quella classe.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="442" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/70103803" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe> <br />
<a href="https://vimeo.com/70103803">Minecraft per la Rivoluzione industriale</a> from <a href="https://vimeo.com/annaritavizzari">Anna Rita Vizzari</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
Ecco Nicola che tiene lezione su <i>Minecraft</i>.<br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<a href="https://twitter.com/nicolaPRC">@nicolaPRC</a> ci spiega Minecraft <a href="http://t.co/lzD4lGUroY">pic.twitter.com/lzD4lGUroY</a><br />
— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/462163870275366912">2 Maggio 2014</a></blockquote>
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<a href="https://twitter.com/nicolaPRC">@nicolaPRC</a> parla di <a href="https://twitter.com/hashtag/minecraft?src=hash">#minecraft</a> <a href="https://t.co/UEszfd6VRv">https://t.co/UEszfd6VRv</a><br />
— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/462168544248332288">2 Maggio 2014</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
Ricordo che a volte gli alunni hanno dovuto adottare soluzioni poco filologiche e molto tecniche: usare recinti per circondare il Capitalista nella fabbrica o gli animali sui tetti del villaggio neolitico di Çatalhöyük. La spiegazione era che i personaggi tendevano alla fuga e l'unico modo per tenerli fermi era recintarli.<br />
<br />
Qualche altra ricostruzione che hanno fatto in seguito questi alunni e quelli delle due classi successive? Ho testimonianze grazie al live twitting fatto in certe occasioni.<br />
<b><br /></b><b>Storia classe prima: Çatalhöyük , <i>domus</i> pompeiana (foto da cercare), castelli medievali</b><br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
Castelli su Minecraft e castelli cartacei. Storia e BYOD. <a href="http://t.co/CmDMsMrbo9">pic.twitter.com/CmDMsMrbo9</a><br />
— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/578877540363870208">20 Marzo 2015</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
<br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
Machinima su Minecraft. Il castello medievale. Con spiegazione audio degli alunni. Commovente. <a href="http://t.co/KsFfTFwq1D">pic.twitter.com/KsFfTFwq1D</a><br />
— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/578876328713326592">20 Marzo 2015</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script><b>Storia c</b><b>lasse seconda: rivoluzione industriale</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
Seconda. Ricostruzioni materiali o virtuali di fabbriche, nel percorso sulla rivoluzione industriale <a href="https://twitter.com/hashtag/minecraft?src=hash">#minecraft</a> <a href="http://t.co/i42vlYTdIh">pic.twitter.com/i42vlYTdIh</a><br />
— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/472327787291115520">30 Maggio 2014</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
<br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<a href="https://twitter.com/gabryangioy">@gabryangioy</a> e <a href="https://twitter.com/alessioarrais">@alessioarrais</a> preparano il terreno su <a href="https://twitter.com/hashtag/minecraft?src=hash">#minecraft</a> per costruirci una fabbrica. Rivoluzione industriale <a href="http://t.co/dFGz7UpIRX">pic.twitter.com/dFGz7UpIRX</a><br />
— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/466137528513622016">13 Maggio 2014</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
<br />
<br />
<b>Storia c</b><b>lasse terza: trincea
</b><br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<b>Ricostruzione di trincea fatta da un alunno con Minecraft e molta fantasia (visto che Minecraft è restrittivo). <a href="http://t.co/Fx1WJQwfqi">pic.twitter.com/Fx1WJQwfqi</a></b><br />
<b>— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/428791273479495680">30 Gennaio 2014</a></b></blockquote>
<b>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
</b><br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<b>Ancora una <a href="https://twitter.com/hashtag/trincea?src=hash">#trincea</a> ricostruita su <a href="https://twitter.com/hashtag/Minecraft?src=hash">#Minecraft</a> da un alunno. <a href="http://t.co/iRARjbmhRa">pic.twitter.com/iRARjbmhRa</a></b><br />
<b>— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/428799976056324096">30 Gennaio 2014</a></b></blockquote>
<b>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
</b><br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<b>Ancora una <a href="https://twitter.com/hashtag/trincea?src=hash">#trincea</a> ricostruita su <a href="https://twitter.com/hashtag/Minecraft?src=hash">#Minecraft</a> da un alunno. <a href="http://t.co/L3kAgdrv4Z">pic.twitter.com/L3kAgdrv4Z</a></b><br />
<b>— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/428799797672562688">30 Gennaio 2014</a></b></blockquote>
<b>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
</b><br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<b>Ancora una <a href="https://twitter.com/hashtag/trincea?src=hash">#trincea</a> ricostruita su <a href="https://twitter.com/hashtag/Minecraft?src=hash">#Minecraft</a> da un alunno. <a href="http://t.co/QkiaVibDqZ">pic.twitter.com/QkiaVibDqZ</a></b><br />
<b>— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/428799893562724352">30 Gennaio 2014</a></b></blockquote>
<b>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
</b><br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<a href="https://twitter.com/hashtag/grandeguerra?src=hash">#grandeguerra</a> <a href="https://twitter.com/DaCollo">@DaCollo</a>
appena letti Ungaretti e Rebora :)
ecco ricostruzione di trincea fatta da alunno su Minecraft. <a href="http://t.co/cZIw5z4Wne">pic.twitter.com/cZIw5z4Wne</a><br />
— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/557854902203203587">21 Gennaio 2015</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
<br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
Ancora una <a href="https://twitter.com/hashtag/trincea?src=hash">#trincea</a> ricostruita su <a href="https://twitter.com/hashtag/Minecraft?src=hash">#Minecraft</a> da un alunno. <a href="http://t.co/ofFXzbXl7d">pic.twitter.com/ofFXzbXl7d</a><br />
— Anna Rita Vìzzari (@latiranna) <a href="https://twitter.com/latiranna/status/428800020360753152">30 Gennaio 2014</a></blockquote>
<br />
<b>Geografia classe prima: il Ciclo dell'acqua</b><br />
Alcuni (sempre più) alunni della mia attuale prima usano <i>Minecraft</i> per realizzare <i>machinima</i> delle loro stesse ricostruzioni. Un esempio: questo simpaticissimo Ciclo dell'acqua:<br />
<br />
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/123223218" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe> <br />
<a href="https://vimeo.com/123223218">Ciclo dell'acqua su Minecraft</a> from <a href="https://vimeo.com/annaritavizzari">Anna Rita Vizzari</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
Avrei tanto altro materiale ma dovrei ripescarlo qua e là in questo o quel device, in questo o quel cloud.Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-63750168741943430412015-03-20T08:53:00.004+01:002015-03-20T08:56:00.856+01:00Tavolo di lavoro: competenze digitaliMercoledì scorso ho avuto l'onore di fare parte, a Roma, del <a href="http://www.anp.it/anp/doc/insediato-oggi-presso-l_anp-il-gruppo-di-lavoro-per-la-competenza-digitale-nel-i-ciclo" target="_blank">tavolo di lavoro</a> (ideato da Antonio Fini con Laura Biancato nonché realizzato da ANP con il sostegno di Microsoft Italia) per la costruzione di una proposta di curricolo sulle competenze digitali. Il lavoro proseguirà on line su <a href="https://onedrive.live.com/">onedrive.live.com</a> della Microsoft.<br />
Ecco le persone coinvolte (alcune delle quali sono per me dei riferimenti da anni):<br />
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li><i>Responsabile del progetto: Licia Cianfriglia, dirigente, vicepresidente ANP</i></li>
<li><i>Referente per Microsoft Italia: Stefano De Giorgi, Responsabile Innovazione Scuola Microsoft</i> </li>
<li><i>Coordinamento Gruppo di lavoro: Antonio Fini, dirigente ANP. </i>
<br /><i>Componenti:</i></li>
<li><i>Docenti universitari: Antonio Calvani; Roberto Maragliano</i></li>
<li><i>Dirigente tecnico: Franca Da Re</i></li>
<li><i>Dirigenti scolastici: Daniele Barca; Laura Biancato; Antonio Fini; Pinella Maria Giuffrida</i></li>
<li><i>Docenti: Paolo Aghemo; Roberto Bondi; Linda Giannini; Paola Limone; Anna Rita Vizzari.</i></li>
</ul>
</blockquote>
Ovviamente sono l'ultima dell'elenco.<br />
Molta concentrazione e poca documentazione: proprio non ho pensato di scattare fotografie e di twittare. Per fortuna ci ha pensato Laura Biancato:<br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<a href="https://twitter.com/latiranna">@latiranna</a> <a href="https://twitter.com/antonf">@antonf</a> <a href="https://twitter.com/LCianfriglia">@LCianfriglia</a> <a href="https://twitter.com/robertobondibo">@robertobondibo</a> <a href="https://twitter.com/RobMaragliano">@RobMaragliano</a> bella giornata di lavoro sulle competenze digitali <a href="http://t.co/0tKpGyd5gz">pic.twitter.com/0tKpGyd5gz</a><br />
— laura biancato (@LauraBiancato) <a href="https://twitter.com/LauraBiancato/status/578321824758542336">18 Marzo 2015</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-68873950657756298492015-03-08T21:44:00.001+01:002015-03-08T22:36:55.920+01:00La formazione ad ArcolaMi rendo conto che, a 9 giorni di distanza, non ho ancora scritto un post sulla mia esperienza nella scuola di Arcola (<a href="http://isa18sp.gov.it/">isa18sp.gov.it</a>), dove ho avuto l'onore di essere invitata dal dirigente Antonio Fini. Va detto che ero abbastanza terrorizzata perché Fini è un formatore e un autore che ha segnato il mio percorso formativo.<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9nzsIECcw-gR3onjWH_Z66B8eUI5mcHJvWQoX5lMG9LAktgOLVvtcIvkTIEX0tZBFrd4s3Wz_7J9x4o1ARk_IbH3RUsXV5LOMZOvKCPializj1T1cnunlfgfQm-YBqMo43aHPp8GQUGo/s1600/Immagine.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9nzsIECcw-gR3onjWH_Z66B8eUI5mcHJvWQoX5lMG9LAktgOLVvtcIvkTIEX0tZBFrd4s3Wz_7J9x4o1ARk_IbH3RUsXV5LOMZOvKCPializj1T1cnunlfgfQm-YBqMo43aHPp8GQUGo/s1600/Immagine.png" height="127" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://prezi.com/dmhcfgxiaz19/?utm_campaign=share&utm_medium=copy" style="font-size: medium; text-align: start;" target="_blank">Il Prezi</a></td></tr>
</tbody></table>
Il mio intervento (<a href="http://prezi.com/dmhcfgxiaz19/?utm_campaign=share&utm_medium=copy" target="_blank">questo il Prezi</a>) era articolato in 3 parti:<br />
<ol>
<li>una carrellata delle esperienze salienti come insegnante che ha naturalizzato le tecnologie nella didattica curricolare,</li>
<li>una panoramica sulle possibilità offerte dai diversi strumenti (dalla LIM ai dispositivi ai webware),</li>
<li>un momento laboratoriale (che non abbiamo concluso per via della nascita di un interessante quanto proficuo dibattito).</li>
</ol>
<br />
Abbiamo fatto anche un po' di <i>live tweeting/twitting</i>. Antonio Fini <i>twittava </i>in tempo reale e contemporaneamente (chi dice che gli uomini non sono multitasking?) gestiva il dibattito, dando un plusvalore all'incontro con le sue profonde riflessioni.<br />
La tagboard dei tweet è qua: <a href="https://tagboard.com/arcolalab/search">https://tagboard.com/arcolalab/search</a>; il mio tweet preferito è questo che mi fa vedere da un'altra prospettiva:<br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<a href="https://twitter.com/latiranna">@latiranna</a> inziamo <a href="https://twitter.com/hashtag/arcolalab?src=hash">#arcolalab</a> <a href="http://t.co/BYO92IgjIF">pic.twitter.com/BYO92IgjIF</a><br />
— Antonio (@antonf) <a href="https://twitter.com/antonf/status/571329623205785600">27 Febbraio 2015</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1543273124633343334.post-88056928925033430622015-02-08T09:49:00.003+01:002015-02-09T14:50:48.112+01:00Segnalazione articolo "Viaggio in Italia. La (buona) scuola digitale che c'è"Mi è stato segnalato ieri in questo tweet:<br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="it">
<a href="https://twitter.com/Mingus2011B">@Mingus2011B</a> <a href="https://twitter.com/latiranna">@latiranna</a> <a href="https://twitter.com/iccadeoponte">@iccadeoponte</a> <a href="https://twitter.com/davidefaraone">@davidefaraone</a> <a href="https://twitter.com/fancello5">@fancello5</a> solo che documentarsi è faticoso. Io ci ho provato <a href="https://t.co/Zs9jX0nO8H">https://t.co/Zs9jX0nO8H</a><br />
— daniele barca (@danielebarca) <a href="https://twitter.com/danielebarca/status/564163883607523328">7 Febbraio 2015</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
Si tratta dell'articolo di Daniele Barca, <i>Viaggio in Italia. La (buona) scuola digitale che c'è</i>, in "Scuola democratica" 3/2014, pp. 643-654 (<a href="http://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/78678">http://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/78678</a>): viene fatto il punto della situazione - da persona molto competente - a livello di dibattito, panoramica e modelli (le tre parti in cui si articola l'articolo, perdonatemi il <i>calembour</i>). Da leggere per essere nel pezzo.<br />
Il link che conduce all'articolo nella sua interezza è <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4mFKKN-CnoNQlJUMnVqUXF0Q00/view" target="_blank">questo</a>.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/78678" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhogL-Z7hk8GCIY2c-jqst5zFIIFj6tV2SMdfVa0pbfUnuX8U5184Cw4WcDpkpjKrFdK5gtRzuJpEfBn8sNNnCmpxvQ4YoA2BmldkvPHjaqsAqY_iuDWTDYrkTalNaBuTHgTX9LVX8CfeA/s1600/Immagine.png" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/78678">http://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/78678</a></td></tr>
</tbody></table>
<br />Anna Rita Vizzarihttp://www.blogger.com/profile/09232758246018712949noreply@blogger.com0