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In questo volume Antonio Brusa ...omissis... raccoglie una sfida: aiutare i docenti, e tramite loro gli
studenti, a porsi delle domande corrette sul sapere storico, per andare oltre
gli stereotipi tradizionali e accedere a un racconto problematico del passato,
che insegni anche a interrogarsi sul presente. Questo, che rappresenta uno dei
traguardi indicati dal MIUR per lo sviluppo delle competenze al termine della
scuola primaria, è anche l’obiettivo centrale del volume Piccole storie
1, interamente dedicato alla preistoria, primo volume di un percorso
che ripercorrerà, nei prossimi volumi in uscita, le diverse epoche storiche,
offrendo ai docenti gli strumenti ludico-didattici per addentrarsi nella storia,
smuovendo gli studenti dal proprio stato a-problematico verso la
disciplina.
...omissis...
L’autore presenta otto giochi da
proporsi nella scuola dell’infanzia e nei primi anni della primaria, che servono
ad arricchire (eccedendo) il curricolo del docente. Ognuno di questi è dedicato
ad una questione storica da svilupparsi secondo un metodo di didattica
collaborativa. L’ultimo capitolo, invece, riprende i contenuti in chiave
“tradizionale”.
Il libro è doppiamente utile per gli insegnanti, in quanto da una parte fornisce una solida parte teorica (che ha fra gli obiettivi quello di sfatare alcuni stereotipi - fortemente radicati sui manuali - relativi alla Preistoria), dall'altra propone un apparato operativo immediatamente spendibile nella didattica, ricco di schede, spunti, immagini utili.
Sfogliandolo dalla fine verso l'inizio, come sono solita fare, ho piacevolmente scoperto di essere l'ultima voce della Bibliografia, per un articolo sulla rivista Mundus. E ancora mi scopro in una nota che inizia così: "Naturalmente non ho nulla contro l'uso intelligente dell'elettronica, per il quale invito a leggere A.R. Vizzari etc". Grazie!
Per finire, embeddo alcune pagine del libro, per dare un'idea della sua articolazione.
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