Per infografiche STEM

Di recente riguardavo i template presenti nei diversi per la creazione delle infografiche e ho visto quanto per un docente di Scienze e dintorni sia utile, anche nel pacchetto base gratuito senza template, il webware mindthegraph.com, che ha una galleria di immagini strepitosa.

Una videata dimostrativa

Qualcosa si può fare anche per Lettere:

 

Canvanizer

Canvanizer (canvanizer.com) è un webware che ho utilizzato di recente (nelle due scuole dirette da Laura Biancato: l'IC di Mussolente e l'IIS "Rigoni Stern" di Asiago) per fare un'analisi SWOT collaborativa che non richiedeva l'accesso da parte dei collaboratori: bastava il link.
Oltre a questa funzione, ne esistono di diverse.

Convertire i blog in pdf: pare obsoleto ed è attuale (causa #cookielaw)

Anni fa, nel leggere le segnalazioni di strumenti con cui trasformare i blog in pdf, restavo perplessa: nel mondo del web 2.0, che senso aveva trasformare il dinamico e cross-mediale blog, in uno statico e libresco pdf?
E, chi l'avrebbe mai detto, ad anni di distanza (quando si dice il Progresso!) sarebbe giunta la risposta: per la necessità di rendere visibili attività prima documentate su blog poi resi privati - probabilmente per eccesso di zelo - per via della Cookie Law (vedi il mio post Cookie law e link utili per dummies).
Infatti, avendo reso privati (o perlomeno visibili ai soli autori, i miei ex alunni) 49 dei miei 50 blog, io che ho fatto della condivisione (di conoscenze e di esperienze) un elemento fondamentale della mia professione, era come se fossi rimasta senza una storia. Perché il solo blog che tengo in vita pubblicamente, questo, non documenta le esperienze fatte sistematicamente e quotidianamente in classe.
Rimandavo il problema "recupero storia nel web" da mesi ma di recente ho avuto l'impellenza di affrontarlo, perché qualche settimana fa sono stata nominata come "Masterprof" (http://www.masterprof.it/geografico.html --> Sardegna) e successivamente candidata al Global Teacher Prize (http://www.globalteacherprize.org).
Così è tornata su la necessità di rendere di nuovo pubbliche e visibili alcune esperienze pregresse. Vero che molto è documentato nei vari webware, ma il blog forniva un raccordo narrativo al tutto.
Per ora ho risolto appunto trasformando in pdf alcuni dei blog più significativi, usando il servizio online www.blogbooker.com e il tutorial Convert your blog to a PDF di Fiona Beal su Slideshare.
Il risultato è qua: http://www.pearltrees.com/vizzanna/classe-triennio-2011-14-3-itec/id13414290.

Fotojet per template

Sono qui, lavoro davanti al pc a cercare di stabilire criteri oggettivi per valutare i miei tirocinanti TFA, ricevo mail e messaggi ai quali rispondo in tempo reale, finché non ricevo la mail da una sviluppatrice di PearlMountain che mi segnala un webware: www.fotojet.com.
"Lo vedo dopo", penso, ma la tentazione di distrarmi è tanta, così frugo nel webware e trovo uno strumento che permette di realizzare collage e mosaici di foto, nonché testatine personalizzate come quella che su due piedi ho allestito per Facebook che - ops! - ha la metafora della corkboard che tanto amo e uso proprio come immagine-copertina nei social.

Creato con www.fotojet.com

Ecco la traduzione sommaria della mail ricevuta dalla sviluppatrice, con la spiegazione sul webware che sono lieta di segnalare (cosa che non faccio da tempo, peraltro!):

...omissis... FotoJet è un creatore di collage online gratuito che permette agli utenti di creare rapidamente template, collage di foto, manifesti ed elementi per social media, senza i fastidi di scaricare o installare nulla. È facilissimo usarlo:• Scegli tra oltre 320 modelli per collage, carta foto, poster e social media per iniziare.• Aggiungere foto e personalizzare liberamente il disegno come si desidera.• Liberamente salvare il design come JPG / PNG o direttamente condividerlo via Facebook. ...omissis...

Trasforma un nome in una serie di elementi chimici

La mia fissa per le tavole periodiche è stata già trattata in qualche post qua e su Twitter. Non perché ami la Chimica (che insieme a Fisica e Filosofia detestavo) ma perché mi piace tutto ciò che raccoglie, colleziona, mette ordine. Questa fissa è ereditaria, perché mio figlio 7enne ha una venerazione per questo strumento sia in versione digitale che in versione cartacea e proprio oggi ha riesumato a casa dei nonni quella che manipolavo e chiosavo io a 15 anni, al Liceo.
Qualche mese fa, in chissà quale dei tanti aeroporti che vedo, ero rimasta colpita da un pannello pubblicitario in cui il nome del prodotto (chissà quale: nelle pubblicità non bado quasi mai al prodotto) era scritto con tasselli di elementi della tavola periodica. Al rientro a casa, l'ho raccontato a mio figlio che ha poi voluto fare il gioco del trasformare i nomi in sfilze di elementi chimici.
Poco fa, cercando ben altro, ho trovato questo simpatico servizio on-line che trasforma le parole semplificando il lavoro. Ecco, si tratta di "Make any words out of Elements in the Periodic Table" su  www.lmntology.com:

http://www.lmntology.com/nameAsElementsWhite.php

Meme e grammatica

Riordinando i miei materiali mi ritrovo questi simpatici meme fatti dagli alunni (la consegna era realizzare dei meme che contenessero una proposizione concessiva).
Gli alunni hanno usato https://imgflip.com/memegenerator e http://www.memecreator.org.

	Grazie a questa foto ho sgamato un alunno che copiava frasi da qua: http://ilmigliorweb.blogspot.it/2012/03/le-proposizioni-subordinate-concessive.html

La formazione ad Arcola

Mi rendo conto che, a 9 giorni di distanza, non ho ancora scritto un post sulla mia esperienza nella scuola di Arcola (isa18sp.gov.it), dove ho avuto l'onore di essere invitata dal dirigente Antonio Fini. Va detto che ero abbastanza terrorizzata perché Fini è un formatore e un autore che ha segnato il mio percorso formativo.

Il Prezi

Il mio intervento (questo il Prezi) era articolato in 3 parti:

1. una carrellata delle esperienze salienti come insegnante che ha naturalizzato le tecnologie nella didattica curricolare,
2. una panoramica sulle possibilità offerte dai diversi strumenti (dalla LIM ai dispositivi ai webware),
3. un momento laboratoriale (che non abbiamo concluso per via della nascita di un interessante quanto proficuo dibattito).

Abbiamo fatto anche un po' di live tweeting/twitting. Antonio Fini twittava in tempo reale e contemporaneamente  (chi dice che gli uomini non sono multitasking?) gestiva il dibattito, dando un plusvalore all'incontro con le sue profonde riflessioni.
La tagboard dei tweet è qua: https://tagboard.com/arcolalab/search; il mio tweet preferito è questo che mi fa vedere da un'altra prospettiva:

@latiranna inziamo #arcolalab pic.twitter.com/BYO92IgjIF
— Antonio (@antonf) 27 Febbraio 2015

Metarepertorio (repertorio di repertori di risorse e materiali)

Da tempo (anni) avevo due obiettivi: fare un repertorio dei miei materiali originali (creati e condivisi in questo o quel webware) e approfondire la conoscenza di Pearltrees.
Rispetto a quando mi ero prefissa il 2° obiettivo, Pearltrees è anche cambiato, ma forse in meglio.
Ecco il mio Metarepertorio, in fieri (devo aggiungere altri link e devo riordinare e rinominare un bel po' di roba).

Metarepertorio, by vizzanna

Prossima tappa: formazione fiorentina

Il Prezi sul quale baserò la mia attività

Sabato 24 maggio mi aspetta una giornatina particolare: salirò su un aereo Cagliari-Firenze per fare 3 ore di lezione, quindi prenderò il treno fino a Roma per poi decollare alla volta di Cagliari.

Di quale evento si tratta? Lo dico con le 5 W + 1H:

• Chi: io grazie al MED Toscana e a Maria Ranieri.
• Che cosa: seminario sulla didattica umanistica mediante BYOD + LIM + Webware.
• Dove: presso l'aula 3 della Facoltà di Scienze della Formazione di Firenze (via Laura 48).
• Quando: sabato 24 maggio dalle ore 11 alle ore 14 (orario strano, lo so, ma il volo quello era...)
• Perché: grazie alla fiducia di Maria Ranieri, mia ex tutor in un perfezionamento nonché ricercatrice che mi ha coinvolta in interessanti sperimentazioni.
• Come: "...lo scopriremo solo vivendo...".

La partecipazione all'incontro è gratuita e al termine della mattinata verrà rilasciato l'attestato di partecipazione: per partecipare si può inviare una mail a medintoscana@gmail.com.

Un'App sinestetica italianissima: Reclog

Il logo di Reclog

Qualche anno fa Biagio Teseo stava sviluppando un webware, RecAndShare (www.recandshare.net) con cui si potevano rapidamente condividere registrazioni audio (lo avevo testato un po' con la classe 2.0: geeksestu3.blogspot.it).
Poi il servizio è cessato ma si sapeva che c'era del fermento sotto.
E soltanto ieri ho letto su Twitter (ma è raccontato anche su reclogblog.tumblr.com) che grazie a Working Capital Biagio ha potuto coronare il suo sogno e realizzare un'applicazione il cui nome è Reclog (reclog.me), con cui condividere immagine + registrazione audio (ecco perché parlo di sinestesia nel titolo). L'app è gratuitamente scaricabile da:

• itunes.apple.com/it/app/reclog/id647179984?mt=8
• play.google.com/store/apps/details?id=me.reclog.android

Conto di testarlo da dopodomani con gli alunni.

I Prezi dei due miei interventi emiliani

Sono tornata dalla magnifica esperienza fatta in Emilia Romagna (di cui parlo qua) e condivido, prima di rituffarmi nella quotidianità lavorativa, i materiali da me approntati ad hoc.

Il percorso (di 2 ore e mezza) sviluppato a Cadeo. È ramificato in diversi livelli di fruzione, contiene Prezi dentro il Prezi e link ad attività collaborative.
 

L'intervento (di 40') fatto a Modena (quindi, rispetto al precedente, scarnificato per ragioni di tempo).

Wideo per animazioni

Cercavo qualche nuovo webware con cui realizzare animazioni e mi sono imbattuta poco fa in Wideo (www.wideo.co), che ha delle funzioni avanzate (come si può vedere in questo tutorial in inglese) ma che ho testato con una cosa improvvisata molto banale.
A sottolineare l'importanza di una progettazione, il sito fornisce anche il pdf di uno storyboard: ottima cosa.
Vi si può accedere ricorrendo al proprio account-passepartout di Facebook.

Puntieappunti e i video trivia

Una screenshot del video trivia di
puntieappunti.altervista.org

Puntieappunti (puntieappunti.altervista.org) ha condiviso un suo bel lavoro sulla polis realizzato con un webware (che non conoscevo) la cui funzione è di produrre "video trivia": www.blubbr.tv.
In sostanza si sceglie un video sul quale "impiantare" alcuni quesiti a scelta multipla.
L'utente che svolge l'esercizio può chiedere aiuto ai propri contatti tramite Twitter e Facebook (questo l'ho scoperto per serendipità in quanto ho cliccato sull'icona di Facebook per visualizzare il link della risorsa e invece è comparso un messaggio di richiesta d'aiuto!).

Ho testato una webapp che crea test

La collega Maria Rita Impalà ha segnalato, nel gruppo Insegnanti su Facebook, un webware con cui realizzare dei quiz (e affini) on-line: www.questbase.com.
Innanzitutto bisogna iscriversi (io l'ho fatto mediante l'account di Facebook); con l'account gratuito si possono già fare tante cose, come si vede nel prospetto (pagina get_premium, quindi cliccare su "questa tabella" nel paragrafo Come faccio ad aggiornare il mio account?).
Poco fa, in tutta fretta fra un'uscita e l'altra, mi sono cimentata per testare le funzioni base, ma va detto che quello che si può fare è molto più articolato e complesso (mi riprometto di lavorarci sopra e di fare qualche video-tutorial*, ma in un momento di calma). Si può scegliere quante volte l'utente può svolgere il test (ma attenzione: se mettete il limite di uno anche a voi verrà tolta la possibilità di ri-visualizzarlo, se non dal pannello di controllo da autore). Si possono stabilire i punti che ogni risposta esatta e ogni risposta errata danno o tolgono. Si possono allegare file e immagini a ogni domanda. Si possono vedere i risultati conseguiti dagli alunni. E molto altro.
* = Wilma Dotti mi segnala dei videotutorial di Jessica Redeghieri.

Il link diretto alla prova da me realizzata, di Letteratura italiana (potete cimentarvi), è: my.questbase.com/take.aspx?pin=1783-9865-0255. Mentre questo è l'embed della prova (compare pubblicità di default). Buon divertimento.

Dedicato alle colleghe di Matematica (courtesy of Cinzia Chelo)

inpuntadidito.wordpress.com

Qualche settimana fa una docente ha segnalato in un gruppo di Facebook una risorsa on-line che mi è parsa strepitosa ma che non ho a mia volta segnalato qua perché, insegnando Lettere e non Matematica, non ritenevo di possedere le conoscenze e le competenze necessarie per rendere l'idea delle enormi potenzialità di questo strumento (che era ed è www.sketchometry.org).
Per fortuna ci ha pensato l'egregia Cinzia Chelo, a corredare - nel suo recente blog Inpuntadidito touch screen, rete, webware e un po' di magia (inpuntadidito.wordpress.com) - la sua segnalazione con una serie di indicazioni utili per i docenti di Matematica. I post dedicati a Sketchometry sono al momento i seguenti:

• Sketchometry oltre la riga e il compasso
• Sketchometry per neofiti 2.

Altri due siti... per grafici

Prendo nota anche di queste due risorse appena trovate
--> Un altro webware con cui realizzare grafici (poche tipologie, in verità, come si può vedere dall'immagine): www.chartgo.com.

www.chartgo.com

--> Per chi ai webware preferisce i software, e magari quelli "classici", ecco un sito da cui scaricare i file Excel di diversi tipi di grafico, da modificare all'uopo.

labs.juiceanalytics.com/chartchooser

Carte tematiche e grafici a tema

Altra segnalazione, rapidissima. Nel sito chartsbin.com possiamo sia consultare carte tematiche e grafici (ripartiti per tematica) sia realizzarne a nostra volta, dopo esserci registrati.

chartsbin.com

Altro webware per infografiche

Ho scovato un altro webware con cui realizzare grafici e infografiche: infograph.venngage.com (previa registrazione tramite venngage.com). Poiché non avevo voglia di reperire dei dati da rappresentare, mi sono limitata a vedere quali funzionalità offrisse, con un drag and drop di alcuni elementi presi dal menu a sinistra, che compare soltanto se si passa il mouse sopra.

infograph.venngage.com

Zingchart per grafici "plastici"

Altra rapida segnalazione. Zingchart (www.zingchart.com/builder) è uno dei tanti webware con cui realizzare dei grafici. Graficamente però sopra la media, rispetto ai webware segnalati finora. Fra le tipologie di grafico, oltre ai classici "Pie" e "Gaunt", ci sono tipologie che non conoscevo come questa che si chiama "Piano".

www.zingchart.com/builder

Slide.ly

La risorsa slide.ly ce l'avevo tra i Preferiti da tempo ma solo poco fa me la sono ritrovata mentre riordinavo.
Ho pensato di testarla su due piedi per vedere se valesse la pena di una segnalazione e... la vale.
Tempo zero e sono entrata con l'account di Facebook, ho associato un mio album (dedicato al mio ultimo viaggio, a Valencia con la famiglia), ho scelto uno dei brani musicali proposti (e c'era una bella scelta) e il template. Pochi clic e si è creata la slideshow.
E nel rivedere il video noto con piacere che in basso a destra compare un'etichetta con il testo della meravigliosa canzone da me scelta come colonna sonora.


Valencia 2013 by Slidely - Slideshow maker