Iniziative di formazione per docenti di Storia sardi

L’Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna, in collaborazione con la “Fondazione di Ricerca Storico Giuseppe Siotto”, ha organizzato due corsi destinati ai docenti delle seguenti Classi di Concorso: A037, A043, A050, A051 e A052.
Per approfondimenti e iscrizioni si rimanda alle due note in allegato, pubblicate fra l'altro nella sezione http://www.sardegna.istruzione.it/formazione_docenti_1.shtml:

• Corso di formazione sulla “Grande Guerra” per i docenti sardi
• Corso di formazione “Intellettuali sardi nell’Ottocento” per i docenti sardi

Presentazioni usate nei convegni di questi giorni

Questa settimana è stata furente, con tanti impegni (oltre alle ore d'ufficio, gli incontri con i miei master teacher, quindi 2 convegni e infine 1 laboratorio nel w.e.) e tante emozioni (situazioni, incontri, persone) nonché qualche ostacolo (figlio infortunato a scuola e altro).
Niente tempo di coltivare l'attesa, di rivivere i momenti.
Niente passato e niente futuro, solo un presente fittissimo vissuto momento per momento.

Per fortuna a fissare i ricordi è l'iPhone.
In una foto sono sotto il tavolo a sistemare prese.

Ora però è tutto passato e posso mettere ordine nei materiali, che condivido:

• la presentazione da me usata nel convegno di 2 giorni fa a Iglesias (in cui ho parlato per l'USR): prezi.com/aokhho7mdems/iglesias-16-ottobre-2015,
• la presentazione usata nel convegno di ieri al Tiscali Campus per #SardiniaCodeWeek: www.slideshare.net/latiranna/se-non-documenti-non-esisti,
• il video del Convegno di ieri, che contiene anche il mio intervento (mi è stato fatto notare che ero emozionata, in realtà ero agitata proprio per via del sovraccarico di questo periodo): www.opencampustiscali.it/video/?video=111927&orderBy=creationTime&orderDirection=desc&filterBy=&page=1,
• il Prezi della mia caccia al tesoro aumentata: prezi.com/ugp53hzqw6vd/cagliari-18-ottobre-2015-caccia-al-tesoro-aumentata (ne esiste una versione precedente, pressoché identica, usata nella mia scuola mesi fa).

Eventi di ottobre in cui dirò/farò qualcosa

Non ho ancora avuto modo di mettere ordine nel mio calendario, le date mi si sovrappongono e combino qualche pasticcio. Segnalo qua alcuni eventi in cui farò un intervento:

- venerdì 16 ottobre interverrò per conto dell'USR Sardegna nel seminario  "Per una didattica a bassa direttività. Il ruolo delle tecnologie nella costruzione del cambiamento" organizzato da Enrica Ena presso l'Istituto Minerario "Asproni" di Iglesias (D.S. Paolo Lamieri), www.asproni.it (Programma);

- sabato 17 ottobre interverrò a Cagliari in un convegno della Sardinia Code Week, ma non ho ancora estremi da condividere;

- domenica 18 ottobre, nell'ambito della Sardinia Code Week, terrò al Tiscali Open Campus di Cagliari un laboratorio dalle 10,00 alle 12,00: Caccia al tesoro aumentata (biglietti gratuiti su www.eventbrite.it/e/biglietti-sardinia-code-week-2015-laboratorio-caccia-al-tesoro-aumentata);

- venerdì 23 ottobre interverrò (come formatrice dei Master Teacher insieme alla collega Annarella Perra) nel convegno finale del corso Master Teacher della Rete avente come capofila la Scuola Secondaria di 1° Grado "Alighieri" di Selargius (D.S. Massimo Siddi), scuolamediaalighieriselargius.gov.it. L'evento è riservato ai docenti della rete, per cui non posso condividere la locandina.

Evento cagliaritano: Learning Digital

Cagliari è obiettivamente una città spettacolare e d'estate vede il suo "floruit".
Il 2-3 luglio sarà ambientazione di un interessante convegno: Learning digital, organizzato dal CIRD diretto da Marco Pitzalis.
Ecco il programma (da www.learningdigital.net/i/12-programme). Ho evidenziato in celeste miei due interventi (una sessione e la tavola rotonda in mezzo a mostri sacri). Stavolta gioco in casa ma proprio per questo sono più in ansia!

LEARNING DIGITAL: WHICH ISSUES FROM EDUCATION 2.0?

2-3 Luglio, Università degli studi di Cagliari

       

 LEARNING DIGITAL: WHICH ISSUES FROM EDUCATION 2.0?

2-3 Luglio, Università degli studi di Cagliari

2 LUGLIO 2015 - Aula Magna ex Facoltà Economia

Ore 14:00

Accoglienza partecipanti e registrazione

Ore 14:30

Saluti istituzionali

Cecilia Novelli, Direttore del Dipartimento di Scienze Sociali e delle Istituzioni 

Maria Del Zompo, Rettore dell’Università degli studi di Cagliari

Ore 15:30 - SESSIONI PARALLELE

Introduce: Marco Pitzalis, Direttore del CIRD (Centro Interuniversitario per la Ricerca Didattica)

Aula Magna

SESSIONE 1 - Ricerche empiriche sulle TIC e loro effetti nella scuola e nei processi di apprendimento

Discutono : Giovanni Bonaiuti, Roberto Serpieri

• Marco Gui, Andrea Parma (Università di Milano Bicocca), Investimenti in TIC e livelli di apprendimento nella scuola: un’analisi panel su dati MIUR e INVALSI
• Marina Micheli (Università di Milano Bicocca), Si imparano più cose rispetto ai libri usati solitamente”. Differenti approcci all’uso delle ICT nelle scuole secondarie superiori del Sud Italia
• Valeria Pandolfini (Dipartimento di Scienze della Formazione - Di.Sfor - Università di Genova), Valutare l'impatto delle TIC a scuola: questioni aperte fra standard e indicatori
• Mariano Porcu, Francesca Giambona, Isabella Sulis, Marco Pitzalis (Dipartimento di Scienze Sociali e delle Istituzioni, Università di Cagliari), Insegnanti e innovazione. La scuola sarda e la sfida del digitale
• Clementina Casula, Antonietta De Feo (Dipartimento di Scienze Sociali e delle Istituzioni, Università di Cagliari), Genere e Scuola 2.0

Aula 11

SESSIONE 2 – Esperienze e pratiche dell’innovazione nella scuola e nell’università

Discutono:  Gianni Marconato, Francesco Pisanu

• Elisabetta Gola, Emiliano Ilardi (Università di Cagliari), Valentina Favrin (Società consortile UnitelCagliari), Dal blended learning al transmedia storytelling come modello per l'e-learning: il caso del corso di Scienze della comunicazione
• Lorenzo Guasti, Andrea Benassi, Giovanni Nulli (INDIRE), Costruire Giocattoli con la Stampante 3D nella scuola dell’infanzia”. Spazi di utilizzo, sperimentazione e coprogettazione didattica.
• Carole Salis, Fabrizio Murgia, Andrea Mameli, Marie Florence Wilson (Center for Advanced Studies, Research and Development in Sardinia), IoT-DESIR - A cooperative learning experiment in Sardinia
• Laura Mura, Silvia Vinci, Todde Ivano Paolo, Petretto Donatella Rita (S.I.A. Servizi per l’Inclusione e per l’Apprendimento, Università  di Cagliari), Personalizzazione e supporto agli studenti con disabilità  e DSA dell’Ateneo di Cagliari
• Augusto Gamuzza, Anna Maria Leonora (Dipartimento di Scienze della Formazione, Università di Catania), Ridefinendo le dinamiche di coesione sociale: potenzialità, criticità e sviluppi da un caso di ricerca basato su un serious game
• Anna Rita Vizzari (Istituto Comprensivo “Gramsci-Rodari” di Sestu),  Portare il demonio in classe: uso consapevole e addirittura curricolare di social media, social network e videogiochi

Ore 17:30  - Pausa caffè

Aula Magna

Ore 17:45 – SESSIONE PLENARIA

Resoconto delle sessioni parallele. Ne discutono:

• Giovanni Bonaiuti – Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia, Università di Cagliari
• Gianni Marconato – Psicologo e formatore, docente Università di Cagliari
• Roberto Serpieri – Dipartimento di Scienze Sociali, Università degli studi di Napoli “Federico II”
• Francesco Pisanu – IPRASE Trentino

Ore 18.15 – Suggestioni

Luciano Pes (docente di Filosofia,  Liceo E. D’Arborea di Cagliari) presenta e discute il portale di social learning “Impari”

3 LUGLIO 2015 - Aula Magna ex Facoltà Economia

ORE 09:15  - Suggestioni

Assunta Viteritti: La sociomaterialità della scuola

Ore 10:00 - SESSIONI PARALLELE

Aula 11

SESSIONE 3 : Approcci teorici per lo studio delle TIC nell'insegnamento

Discutono: Valeria Pandolfini, Francesco Paoli

• Giulia Piredda (IUSS Pavia), Elisabetta Gola (Università di Cagliari), Ambienti (esterni o interni?) di apprendimento e tecnologie per la didattica   
• Augusto Cocorullo (Università degli studi di Napoli “Federico II”), Social Media per l’E-learning
• Annalisa Buffardi (INDIRE), Roberto Serpieri (Università di Napoli “Federico II”), Tecnologie per che fare: scuola della partecipazione e intersoggettività?
• Filippo Carlo Ceretti (Libera Università  di Bolzano, Facoltà  di Scienze della Formazione), Digital Video Sharing. La pedagogia di fronte alle nuove pratiche comunicative digitali
• Stefania Capogna (Link Campus University; Università degli studi “Roma Tre”), La ricerca della qualità nell’E-learning

Aula Magna

SESSIONE 4: Ricerche su Tic e processi di insegnamento-apprendimento

Discutono: Paolo Calidoni, Assunta Vitteriti

• Antonietta De Feo (Università di Cagliari), Pratiche relazionali, conflitti e negoziazioni nella Scuola Digitale
• Francesca Ervas (Università di Cagliari), Cooperative e-learning: un caso di studio di lavoro di gruppo con strumenti ICT collaborativi
• Elvia Ilaria Feola (Università degli studi di Salerno), Un’esperienza di didattica avanzata: implementazione di sistemi di social learning per l’interazione tra studenti-docenti
• Davide Parmigiani, Marta Giusto (Università di Genova), I tablet e gli smartphone nella formazione degli insegnanti di scuola primaria e secondaria
• Giuliano Vivanet, (Università di Cagliari), Tecnologie didattiche nella scuola. Che cosa funziona? Ma soprattutto… a quali condizioni?
• Beate Weyland, (Libera Università  di Bolzano, Facoltà  di Scienze della Formazione), Progettare Spazi Per L'apprendimento Digitale A Scuola
• Maria Francesca Ghiaccio (Università di Sassari), Ruoli, dinamiche partecipative e approcci formativi nel corso online di formazione dei Meta Master Teacher

Aula Magna

Ore 12:00 – SESSIONE PLENARIA  

Resoconto  delle sessioni parallele. Ne discutono:

• Paolo Calidoni – Dipartimento di Storia, Scienze dell’Uomo e della Formazione, Università di Sassari
• Valeria Pandolfini – Dipartimento di Scienze della Formazione (Di.Sfor), Università di Genova
• Francesco Paoli – Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia, Università di Cagliari
• Assunta Viteritti – Dipartimento di Scienze Sociali ed Economiche Università di Roma “La Sapienza”.

Conclude: Paolo Calidoni (Coordinatore Unità di Sassari della ricerca ‘La rivoluzione digitale della scuola sarda’)

Ore 13:30

Pausa pranzo

SESSIONE SERALE

Ore 15:00  

Presentazione del libro: Apprendere in digitale. Come cambia la scuola in Italia e in Europa, di Bagnara S., Campione V., Mosa E., Pozzi S., Tosi L. Ed. Guerini e Associati, 2014

Ne discutono: Assunta Viteritti (Università “La Sapienza” di Roma) e Marco Pitzalis (Direttore CIRD- Università di Cagliari)

Ore 15:45 - Pausa caffé

Ore 16:00 – 18:00

TAVOLA ROTONDA

La rivoluzione digitale nella scuola e negli apprendimenti. A chi serve?

Interventi di:

• Dianora Bardi (Insegnante e formatrice, Consulente Ministero Pubblica Istruzione)
• Giovanni Bonaiuti (Prof. Tecnologie Didattiche - Università Cagliari)
• Licia Cianfriglia  (Vice-Presidente - Ass. nazionale Presidi)
• Vittorio Campione (Direttore Generale della Fondazione ASTRID)
• Francesco Pisanu (IPRASE Trentino)
• Maria Chiara Pettenati (Dirigente di Ricerca dell’Area Formazione di INDIRE)
• Alfonso Rubinacci (Coordinatore del Comitato scientifico di Tuttoscuola)
• Silvano Tagliagambe (Epistemologo)
• Anna Rita Vizzari (Insegnante e formatrice, Tutor Coordinatrice TFA - Università di Cagliari)
• 
  
• Francesco PIGLIARU (Presidente della Regione Autonoma della Sardegna)
• Claudia FIRINO (Assessore della Pubblica Istruzione)

ATTESTATO PARTECIPAZIONE PER GLI INSEGNANTI E I TIROCINANTI TFA

I docenti della scuola e i tirocinanti presso i TFA attivati nelle università sarde hanno la possibilità di iscriversi all’apertura del convegno. Al termine potranno ritirare l’attestato di partecipazione.

Eventi futuri

Segnalo al volo due eventi futuri che mi coinvolgeranno come formatrice.

Il primo si terrà a fine mese presso una delle scuole dell'IC diretto da Antonio Fini, il secondo - organizzato da Silvia Minardi, presidentessa del LEND - si terrà ad aprile a Mestre (in questa scuola).

http://isa18sp.gov.it

http://www.lend.it/italia

Materiali del convegno di Storia a Piacenza

Circa un anno fa avevo annunciato un evento che di lì a poco si sarebbe tenuto a Piacenza (Appuntamento a Piacenza).
Ieri ho visto che sono stati pubblicati i materiali e i video del convegno; eccoli su Novecento.org: www.novecento.org/dossier/le-risorse-didattiche-digitali-su-resistenza-e-seconda-guerra-mondiale.
Aggiornamento: raccolta dei video degli interventi sul canale https://www.youtube.com/user/INSMLI/videos?sort=dd&view=0&shelf_id=0

Canale youtube INSMLI

Convegno iniziale #CagliariCodeWeek: Prezi e video

La code week è ancora in corso ma i miei impegni si sono esauriti con la pienissima giornata di sabato 11 ottobre. Ecco i materiali.

• il Prezi del mio intervento del mattino: prezi.com/qdr73zqetcoa/cagliari-11102014-sperimentazione-evoluzione-e-disseminazione;
• il video della registrazione dell'intero convegno  (l'evento era in streaming): www.opencampustiscali.it/video/?video=86053 (inserisco una screenshot de video in questione);
• il servizio di Rai3 Regione, qua estratto dall'addetta stampa del mio istituto, Andreina Murgia: www.youtube.com/watch?v=6yxHziT0HdI (in questo video non mi posso vedere: occhi chiusi per il sole, pelle lucida per il caldo e atteggiamento scorretto con il microfono, ma per amore di cronaca lo linko ugualmente).

Un momento dello streaming di Tiscali Open Campus

Miei eventi futuri fra ottobre e novembre

Mi aspettano diversi voli, qualcuno anche parecchio lungo.

Scrivo questo post anche per mettere ordine nei miei impegni.

1) Quando: sabato 11 ottobre alle 10,00.
Dove: Cagliari, Tiscali Campus.
Che cosa: intervento "Sperimentazione, evoluzione e disseminazione" nel convegno "Parliamo di scuola. Possibile. Attuale. Futuribile" (vedi e prenota su Eventbrite) nell'ambito dell'iniziativa Cagliari Code Week, organizzato da Tiscali Campus e Sardegna 2050 che ha accolto con entusiasmo e operatività una mia idea su un convegno per la scuola.

2) Quando: sabato 11 ottobre alle 15,30.

Dove: Cagliari, Tiscali Campus.
Che cosa: un evento parallelo per i genitori dei ragazzi impegnati nel Laboratorio del Coder Dojo nell'ambito dell'iniziativa Cagliari Code Week, curato da Coder Dojo Cagliari.

3) Quando: lunedì 3 novembre alle 11,00 (ossia le 17,00 in Italia).
Dove: Miami, FIU (Florida International University), Dipartimento di Modern Languages.
Che cosa: intervento (in Italiano) come visiting professor per studenti di Italiano L2, organizzato dall'Uff. Scol. del Consolato d'Italia a Miami (Twitter) in collaborazione con Odli.

4) Quando: martedì 4 novembre alle 9,00 (ossia le 15,00 in Italia).

Dove: Miami, ISPA (International Studies Preparatory Academy).
Che cosa: workshop in Italiano sulla didattica umanistica con il supporto delle tecnologie (soprattutto dispositivi e webware), organizzato dall'Uff. Scol. del Consolato d'Italia a Miami (Twitter) in collaborazione con Odli. 

5) Quando: sabato 29 novembre, pomeriggio.

Dove: Bolzano, Libera Università.
Che cosa: intervento nella sessione plenaria finale del 3° Convegno Nazionale "Didattica e Inclusione scolastica", organizzato dalla Libera Università di Bolzano e dal mio Editore, la Erickson.
http://

Evento estivo cagliaritano: Ricerche ed esperienze nella scuola digitale

Segnalo un evento che mi vede coinvolta.

RICERCHE ED ESPERIENZE NELLA SCUOLA DIGITALE
giovedì 10 luglio 2014 ore 16:00 – 19:30
 @Via San Giorgio n° 12 (ex Clinica Aresu) Aula CM3, Edificio Centrale, 3° piano

Programma  (people.unica.it/cird)

I SESSIONE (h. 16.00-16.30): LE POLITICHE
 La difficile traduzione di una politica di innovazione, M. PITZALIS (Direttore CIRD, Università di Cagliari)
 Una rivoluzione mancata, G. COSSU (Unione Studenti Sardi)

II SESSIONE (h. 16.30-17.30): I PROCESSI
 BYOD e intelligenze multiple in classe: punti di forza e di debolezza, A.R.VIZZARI (IC, Sestu) 
 Interazione e artefatti nell'apprendimento connettivo, F. PAOLI e C. CRESPELLANI (DPPF, Università di Cagliari)
 Tell me and I forget, Teach me and I remember, Involve me and I learn, V. MURONI (IC3, Alghero)

(h. 17.30-17:45) Discussione prime sessioni

III SESSIONE (h.17:45-19.00): GLI ATTORI
 Gli IC di fronte alla sfida della Scuola digitale (F. GHIACCIO, DEIS, Università di Sassari)
 Studenti e insegnanti di fronte alla LIM (A. DE FEO, CIRD, Università di Cagliari)
 Scuola digitale e social learning: il ruolo degli studenti nella piattaforma Impari
 (L. PES, Liceo E. D’Arborea, Cagliari)
 Mettere il genere degli studenti dietro la lavagna digitale? (C. CASULA, CIRD, Università di Cagliari)

(h.19.00) Discussione e chiusura dei lavori

 (Dopo il seminario, visita ai nuovi locali del CIRD e saluti estivi con bicchiere di vino fresco!)

Leggendo metropolitano

Il dibattito in cui sono coinvolta

Il mese di maggio è stato caratterizzato da 3 missioni "nel continente" nonché da 8 voli.
Nel mese di giugno farò - e con molto piacere - delle cose in Sardegna.

"Leggendo metropolitano" è un'iniziativa cagliaritana che vede coinvolti ospiti internazionali.
Quest'anno avrò l'onore di partecipare a un dibattito in merito all'apprendimento fuori dai canoni.
Copio e incollo le informazioni dal sito ufficiale.

quando18 - Sabato 7 giugno 2014

doveChiostro Architettura

titoloImparare fuori dai canoni (anche) con il gioco

autoreAndrea Benassi, Giovanni Biondi, Anna Rita Vizzari

conduceAndrea Gavosto

• Il sito ufficiale del Festival: www.leggendometropolitano.it
• Il mosaico con le facce degli ospiti: www.leggendometropolitano.it/ospiti2014
• Il programma: www.leggendometropolitano.it/eventi-2014
• Prohairesis di Saverio Gaeta (che ringrazio per avermi coinvolta): www.prohairesis.com
• la mia scheda.

La Summer School di LSL a Dublino

Alcuni momenti della Summer School
(foto scattate da Elena Mosa, Angelo Bardini,
Raffaella Fiorini, Silvia Panzavolta).

Dal 16 al 18 maggio sono stata a Dublino per la Summer School conclusiva del progetto europeo "Living Schools Lab" (cfr. anche questo vecchio post), al quale ho avuto l'onore di partecipare individuata dall'INDIRE come una delle 5 advanced practicioners italiane, ossia insegnanti "tecnologicamente avanzate" di scuole in fase di crescita. Come modelli di riferimento, due advanced schools, una delle quali l'Istituto Comprensivo di Cadeo e Pontenure.
A seguirci, Elena Mosa e Silvia Panzavolta dell'INDIRE.

In che cosa consisteva il progetto? Credo di non poterlo spiegare meglio di quanto non abbia fatto l'advanced practicioner Raffaella Traniello in questo documento.

Durante i tre giorni di formazione (questa la tagboard dei tweet: tagboard.com/lsl_eu), gestiti da Diana Bannister, si sono svolte diverse attività. Particolarmente significativo per me incontrare amici e colleghi della Penisola.
E, per la prima (e probabilmente ultima) volta, ho parlato in pubblico all'estero, per introdurre e presentare questo video di documentazione da me realizzato.

Il Digitale a Scuola, gradito e atteso evento bolognese

L'Emilia Romagna, si sa, è avanti su molti fronti, fra i quali la ricerca e la sperimentazione didattica. E in Emilia Romagna ci sono diversi miti del settore.
Per questo sono molto onorata di essere stata chiamata per due "interventi" (un laboratorio e una discussione) nell'ambito dell'evento "Il Digitale a Scuola", organizzato dal Servizio Marconi dell'USR, la cui anima è Roberto Bondi.

Il geniale logo

Le date? 8, 9 e 10 maggio. Dove? A Bologna, in diversi luoghi (è una sorta di "convegno diffuso").
Il link al Programma è serviziomarconi.w.istruzioneer.it/2014/04/22/digitale-scuola.
L'hashtag su Twitter è #digiascuola.

Evento (in Umbria) su social media, ragazzi e cyberbullismo

Ricevo da Sonia Montegiove (unbitalgiorno.wordpress.com) e volentieri pubblico nel blog le informazioni relative a una giornata formativa gratuita che avrà luogo sabato 22 marzo a Todi sulla tematica social media, ragazzi e cyberbullismo.

Tale evento, organizzato dalla rete WISTER (Women for Intelligent and Smart TERritories) in collaborazione con Stati Generali dell'Innovazione, è destinato a genitori e insegnanti.
Riporto un passo significativo dal comunicato stampa:

Il fenomeno delle molestie in Rete sarà trattato sotto il punto di vista giuridico, sociale, psicologico, ambientale e tecnologico mettendo in evidenza, nella seconda parte della giornata, anche quanto di positivo Internet offre ai ragazzi.

Allego Comunicato stampa e Programma dettagliato della giornata; per approfondimenti rimando a www.girlgeeklife.com/2014/02/social-media-ragazzi-e-cyberbullismo-todi-il-22-marzo.

Contestualmente linko un contributo dei miei alunni sull'argomento cyberbullismo, perché mi rendo conto che in questo blog non ho mai affrontato l'argomento trattato altrove con i ragazzi: itec4sestu2ae.blogspot.it/search/label/Cyberbullismo.