Una lavagnata al giorno: ecologia
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giovedì 27 marzo 2014

Amarcord personale + twittata lavorativa

Qua si intrecciano, come spesso accade, personale e professionale. E la scuola è lo sfondo principale comunque.
Stefania Manunza è da alcuni mesi l'assessora all'Ambiente nel Comune di Sestu. E in tali vesti oggi è venuta a trovarci in classe.

Amarcord
Ma Stefania è anche una delle mie primissime amiche... di quelle dell'infanzia più tenera (culla, asilo, elementari). A documentarlo ho qualche foto (una è sotto) e pure un video in Super 8, in cui il fratellino di Stefania, non riuscendo a pedalare nella mia macchinina a pedali, decide di sollevarla con tutte le forze e di camminare con la macchinina a mo' di salvagente. Ma sono dei Super 8 degli anni '70, poi fatti travasare da mio padre in VHS negli anni '80, ora da ripescare da chissà quale anfratto di casa dei miei.

Luglio 1980, mio 10° compleanno
(estate fra la 5a elementare e la 1a media)
Marzo 2014, incontro in classe
per #raccoltaachi
Da sinistra: Stefania, io, mia sorella imbufalita
(voleva spegnere lei le mie candeline).

Stefania e me davanti alla LIM di classe.

Io e Stefania abbiamo fatto insieme le scuole elementari: ambedue un anno avanti, io entrata in prima nel mese di maggio e lei in seconda dall'anno scolastico successivo. Era come una gara.
Poi alle medie siamo state separate: io nel corso D e lei nel corso E (che è quello in cui io ora insegno): all'epoca la mia scuola media arrivava al corso M (ora al corso H) e si facevano i doppi turni, per cui avevamo spesso anche orari diversi. Ci siamo allontanate.
In comune, ai tempi delle medie, soltanto le gare di atletica. Avevamo un talent scout che era il professor Giancarlo Mura e ci faceva fare gare di atletica a manetta (dalla corsa campestre al salto in lungo). Ed eravamo ambedue velociste: gareggiavamo nei 60 metri e avevamo la fissa dei record... il soprannome di Stefania era "Menneina" e questo la dice tutta. Lei nelle gare scolastiche si classificava al 1° o al 2° posto, io invece non andavo oltre il 3°/4° (comunque sempre in finale), ma mi divertivo lo stesso su quella pista che ora vedo dalla finestra delle mie due classi.
Per qualche anno, a Sestu, ho avuto come collega di Ed. Fisica il professor Mura che durante un consiglio di classe mi disse: "Ricordo che eri brava e veloce, vedo che non sei cambiata".

Stefania in classe
L'incontro lavorativo odierno
E neppure Stefania è cambiata: una scheggia ultra-rapida, una donna smart. Impossibile annoiarsi.
Qualche settimana fa ha accolto la mia proposta, lanciata in un tweet, di venire nella mia terza, così oggi è venuta nella mia classe a parlare della raccolta differenziata.
Ci ha bombardati di cose una più interessante dell'altra, senza tempi morti (mi sa che pure lei, come me, ha un certo horror vacui): non abbiamo fatto in tempo a twittare tutto, rimando comunque alla bacheca virtuale che raccoglie i nostri tweet, contrassegnati con l'hashtag #rifiutoachi:  tagboard.com/rifiutoachi.
Stefania ci ha dato tantissime informazioni utili, soprattutto in vista del nuovo sistema per la raccolta differenziata, ma il tempo era tiranno. L'assessora per caso (come ama definirsi) racconta la sua esperienza odierna in questo post del suo blog: stefaniamanunza.wordpress.com/2014/03/27/rifiutoachi

tagboard.com/rifiutoachi

venerdì 24 febbraio 2012

Cookie.com

Oggi durante una lezione in prima abbiamo scoperto un sito (www.cookie.com) in cui sono presenti risorse interessanti. Nel caso specifico, abbiamo fatto la prima parte del gioco sul ciclo dell'acqua ma, come si può vedere dalla videata, i materiali presenti sono tanti e tutti da spulciare.
Destinato ai bambini anglofoni, si può impiegare per il CLIL. Le fasce d'età sono esplicitate per le singole attività.

martedì 4 ottobre 2011

Il portale dei bambini

www.ilportaledeibambini.net
Cercando materiale per Storia antica, ho trovato Il Portale dei bambini (www.ilportaledeibambini.net) che propone tantissimi learning object suddivisi per categorie:

  1. Ecologia
  2. Wiki - Lo sai o non lo sai?
  3. Animali
  4. Anatomia
  5. Educazione Artistica
  6. Inglese
  7. Laboratori
  8. Laboratorio Cucina
  9. Mitologia e Leggenda
  10. Natura
  11. Religioni
  12. Scienze
  13. Storia (nell'immagine i LO presenti)
  14. Tradizioni.

Di immediata fruizione, interessanti sia per la scuola primaria che per il primo anno della secondaria di primo grado.


martedì 30 agosto 2011

Citizen Game

www.icivics.org
ICivics (www.icivics.org) è un sito educativo in cui bisogna iscriversi (anche tramite Facebook) per poter svolgere le attività come gli interessanti giochi.
Nell'immagine accanto, il mio personaggio (che ha un nome di default scelto tra una serie di possibilità) è al primo gradino della sua carriera come volontario che si dedica alla causa dei cani randagi.
In apparenza si tratta di una perdita di tempo (Ma come, non è più utile farlo di persona?), in realtà serve con gli alunni per promuovere una certa sensibilità su tematiche quali volontariato, ambiente, diritti civili, divisione dei poteri (legislativo, esecutivo e giudiziario), competenze finanziarie.
Essendo in inglese, si presta soprattutto per il CLIL.

lunedì 15 agosto 2011

Science Museum

www.sciencemuseum.org.uk/onlinestuff/games
Prosegue, in questi giorni di "domicilio forzato", la rassegna dei siti di musei stranieri con risorse per la didattica, anche in prospettiva CLIL.
Lo Science Museum (www.sciencemuseum.org.uk) fornisce tante risorse, come sempre segnalo quelle più agevolmente fruibili in classe per via della ridotta componente testuale. Il percorso che suggerisco è: www.sciencemuseum.org.uk --> Onlinestuff --> Games.
Qui troviamo al momento 16 attività (si vedono i riquadri nella videata accanto) come questa bellissima attività Who's got  what che permette di visualizzare su un planisfero i diversi tipi di risorsa (gas, petrolio, energia geotermica, uranio, legname, venti, energia solare, carbone).

www.sciencemuseum.org.uk/onlinestuff/games/whos_got_what







Generatore del Futuro

Il sito del London Transport Museum (www.ltmuseum.co.uk) ha la sezione Stuff for Kids che propone:
  • Paper Buildings Make a mini museum!, in cui si possono scaricare in pdf i template per la ricostruzione rispettivamente di edifici e di mezzi di trasporto,
  • For all kids: Paint a poster from our collection, in cui si riproduce (in modo guidato) un poster,
  • For older kids: Play the Future Generator, gioco in cui prima rispondiamo ad alcune domande sul nostro impatto ambientale (come: "Preferisci Facebook o Face to face?"), quindi visualizzeremo il futuro da noi costruito (quello che vedete sotto è frutto di risposte a casaccio) e dati statistici relativi.
L'ambiente costruitoDati


Altre attività interattive nella sezione www.ltmcollection.org/posters/interact.

domenica 14 agosto 2011

Museo Nazionale di Storia Naturale di Parigi

Lo dico in una tabella per ragioni di formattazione.


Un luogo che rivedrei volentieri è il Museo Nazionale di Storia Naturale di Parigi (cfr. Wikipedia).
Nella foto, del lontano 1997, contemplo una scultura dello sfortunato Dodo, simbolo degli animali estinti (a cui è dedicata una sezione del Museo): avevo appena letto un Martin Mystère a esso dedicato, per cui ero ancora più sensibile sulla questione.
Tale Museo è articolato in diverse strutture, dall'area Botanica (Jardin des Plantes) a quella Paleontologica (Galerie de Paléontologie) a quella Biologica (Grande Galerie de l'Evolution).
Per rinfrescare la memoria, ho visitato il bellissimo sito web del  Muséum national d'histoire naturelle (www.mnhn.fr), che propone percorsi diversificati (per scienziati, per insegnanti, per tutti).
Qua vedo anche che il Jardin des Plantes ha un suo sito (www.jardindesplantes.net) con percorsi dedicati alla biodiversità.
Per la Mineralogia rimando al sito www.museum-mineral.fr.

Il sito del Museo di Storia Naturale di Parigi  si ricollega alla Galleria dei bambini (www.galeriedesenfants.fr) con giochi e attività interattive.
I giochi sono nella sezione La Nature (www.galeriedesenfants.fr/fr/la-nature) e riguardano ambiente fluviale, foresta tropicale, pianeta e città.
Guardate che meraviglia questo planisfero interattivo sugli ambienti naturali: www.galeriedesenfants.fr/jeux/FR/planete/globe.



martedì 19 luglio 2011

Ologie

L'American Museum of Natural History (www.amnh.org) dedica un ampio spazio alle "-ologie": , Biodiversità e tanto altro su www.amnh.org/ology, che consiglio caldamente: è bellissimo.
Per ogni disciplina (Antropologia, Archeologia, Astronomia [non Astrologia!] etc.) o tematica (Biodiversità Esplorazioni, Acqua etc.) ci sono sia materiali didattici scaricabili sia giochi on-line.

www.amnh.org/ology

Learner interactives

Su learner.org/interactives troviamo una serie di risorse, raggiungibili anche tramite il menu a tendina cerchiato nell'immagine. Un interessante repertorio di oggetti didattici in cui la componente testuale è schiacciante, per cui un uso didattico "dalle nostre parti" si può fare in particolare per il CLIL.
Carina l'attività Spelling Bee.
learner.org/interactives

martedì 5 luglio 2011

Gioco ecologico in Italiano

Innanzitutto: è in italiano! Un'interessante serie di giochi nel sito www.ermesambiente.it: Le avventure della fatina Gaia, si può giocare on-line o previo downolad nel proprio pc.
Innanzitutto si sceglie fra facile e difficile, quindi ci si ritrova il seguente ventaglio di scelte, piuttosto nutrito.

giovedì 23 giugno 2011

Universcience

www.universcience.fr
Nel lontano 1999 visitai il parco "La Villette" presso Parigi, dove mi riprometto di tornare con mio figlio quanto prima, perché le esperienze che vi feci erano notevoli.
Ho cercato nel web il sito ufficiale, certa che ci fossero attività on-line per alunni. E infatti...
C'è tantissimo (rimando al sito www.cite-sciences.fr per approfondimenti). Una ricca area per i ragazzi si trova nel sito www.universcience.fr, che propone:
- una sezione giochi per bambini 3-7 anni,
- una sezione giochi per ragazzi 7-12 anni,
- una sezione di attività laboratoriali-manipolative,
- un'area di esperimenti di Chimica e Fisica come questa sulla Teoria di Archibald,
- una sitografia ragionata.
C'è molto altro ancora: frugateci!

giovedì 16 giugno 2011

Catena alimentare (in inglese)

Videata da:
www.ecokids.ca/pub/eco_info/topics/frogs/chain_reaction/play_chainreaction.cfm
 
Un giorno libero incastonato in mezzo a giorni d'esame, finché non si sveglia il pargolo malato posso dedicarmi a un lavoro di pulizia dei Preferiti travasando man mano il contenuto in post dedicati ai singoli siti interessanti per la didattica.
Iniziamo con il sito www.ecokids.ca, che è canadese e propone tantissime risorse sia per gli insegnanti (previa iscrizione gratuita) che per i ragazzi, fra cui giochi come questo che segnalo a mo' d'esempio: un'attività sulla catena alimentare. Alcune videate di "lezione" e poi subito un "trascina e rilascia" come quello dell'immagine, in cui ho messo la foca fra i gamberetti e il pesce.

mercoledì 22 dicembre 2010

9 Volte Intelligenti... e avrete un figlio geek

Rosalba Corallo ha pubblicato con la Erickson due libri prima di passare al software, con 9 volte intelligenti.
Ho avuto il piacere di ordinarlo subito per mio figlio (che non aveva ancora 3 anni) e per un suo amichetto "gemello diverso" nato lo stesso giorno.
Mio figlio, prima di usare quel cd-rom, non sapeva ancora gestire bene il mouse: con quelle manine, al pc si limitava a usare il cursore per qualche attività o a premere su un pulsante da lui scoperto (Zz) che mi impediva di usare il pc per un bel po'.
Il cd-rom "9 volte intelligenti" ha avuto il merito di trasformarlo in un disinvolto piccolo geco: nonostante sia un 3enne analfabeta, sa frugare nella cronologia di Chrome come io non ho mai fatto e sa su quali pulsanti cliccare in certe finestrelle: merito della memoria visiva.
Ormai il bimbo ha svolto tutte le attività del software in questione (qualcuna con l'aiuto dei genitori, naturalmente), per cui è passato ad altri lidi (giochi on-line vari), ma forte di quel notevole bagaglio di esperienze acquisito mediante il (e grazie al) cd-rom della fantastica Rosalba Corallo.
Nel software della Corallo, i personaggi-guida Marco e Martina, con i loro grembiulini della scuola dell'infanzia, accompagnano piacevolmente i bambini in un percorso attraverso le 9 intelligenze gardneriane: intrapersonale, interpersonale, matematica, naturalistica, musicale, esistenziale, linguistica, visivo-spaziale e cinestetica. 
La videata iniziale del software
Alcune attività (mettere in ordine uno scaffale o fare la raccolta differenziata) promuovono un atteggiamento civile ed ecologista immediatamente spendibile nella vita quotidiana, altre consentono "metariflessioni" su di sé (come i gusti alimentari: mio figlio è schizzinoso anche nel virtuale). 
Ogni bambino avrà le proprie preferenze, come è giusto che sia. Nel video sottostante, uno dei tanti momenti trascorsi su quel cd-rom. Lui afferma a un certo punto che vuole "dipingere", ossia vuole passare alle attività dedicate all'intelligenza visiva. Tant'è che adesso adora smanettare con Paint e dintorni.

mercoledì 24 novembre 2010

Esame di coscienza con la LAV

La Lega Anti Vivisezione propone 3 giochi per i ragazzi:

1) Scova il maltrattamento, in cui bisogna individuare i casi di maltrattamento di animali.
Scova il maltrattamento
2) Un test salvanimali che mette alla prova il nostro comportamento.
3) Il memory con due livelli di difficoltà.

lunedì 22 novembre 2010

Climatologia: simulazioni e animazioni

Il Dipartimento di Geografia dell'Università dell'Oregon mette a disposizione una serie di animazioni in formato gif e swf (http://geography.uoregon.edu/envchange/clim_animations/download.htm), utili per una didattica della Climatologia nell'ambito di Geografia e Scienze.

domenica 7 novembre 2010

Gioco flash in italiano sulla Sostenibilità Ambientale

Segnalo subito, a mo' di promemoria, un gioco appena scoperto e non ancora provato: Sostenibilità Ambientale - Vinyl Game  (http://www.flashgames.it/vinylgame.html)

Attività da svolgere:
gestire il ciclo di vita del PVC in modo redditizio e sostenibile.

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giovedì 13 maggio 2010

Il tonno

Vabbé, sono di parte in quanto vegetariana. Ma il mio consorte, carnivoro e pescatore subacqueo, evita di mangiare il tonno tanto quanto me. Perché?
Un momento di riflessione sull'impatto dell'alimentazione sull'ambiente può essere costituito dalla consultazione di questo interessante strumento messo a disposizione da Greenpeace: http://www.greenpeace.it/tonnointrappola.
 

martedì 6 aprile 2010